| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Yapı projesi tanıtım/İşlemler |
Ön araştırmalar |
| 2) |
Proje üzerinde çizimler/İzahatlar |
Konulara ilişkin ön okumalar |
| 3) |
Temeller ve taşıyıcı sistemler |
Konulara ilişkin ön okumalar |
| 4) |
İç duvarlar, taşıyıcılar |
Konulara ilişkin ön okumalar |
| 5) |
Döşemeler ve dış kaplama detayları |
Konulara ilişkin ön okumalar |
| 6) |
Projede çatı, pencere sistemleri |
Konulara ilişkin ön okumalar |
| 7) |
Merdiven detayları |
Konulara ilişkin ön okumalar |
| 8) |
VİZE SINAVI |
Konulara ilişkin ön okumalar |
| 9) |
Kapılar, projede detay uygulamaları |
Konulara ilişkin ön okumalar |
| 10) |
Proje Uygulama |
Proje Geliştirme |
| 11) |
Proje Uygulama |
Proje Geliştirme |
| 12) |
Proje Uygulama |
Proje Geliştirme |
| 13) |
Proje Uygulama |
Proje Geliştirme |
| 14) |
Proje Uygulama |
Proje Geliştirme |
| 15) |
Final Sınavı | Proje Teslimi |
Proje Geliştirme |
| Ders Notları / Kitaplar: |
Çizimlerle Bina Yapım Rehberi, Francis D. K. Ching ve Cassandra Adams, Yapı Yayın, 2001
TÜRKÇÜ,Çetin,.’’Yapım’’,Mimarlar Odası İzmir Şubesi,İzmir:1997
ERTEN,Erkin., ‘’ Mimarlıkta Yapı-Yapım’’,Birsen Yayınevi,Istanbul:2012
ELDEM,Sedad Hakkı., ‘’Yapı’’,Birsen Yayınevi,Istanbul :2012
Yapı kataloğu, Yem yayınevi 2018
|
| Diğer Kaynaklar: |
Ahşap Kapılar ve Metal Tamamlayıcı Elemanlar, Prof.Muhittin Binan,YEM Yayınları,2000
Open / close : windows, doors, gates, loggias, filters / editors Alexander Reichel, Kerstin Schultz ; authors Anette Hochberg, Jan-Henrik Hafke, Joachim Raab,Basel : Birkhäuser, 2010
İnce Yapı Tasarlama İlkeleri ve Uygulama Yöntemleri, Ünal Demirarslan,Kocaeli Üniversitesi Yayını.1999 |
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Sanat ve tasarım alanında edinilen bilgileri iç mimari tasarım alanında uygulayabilme deneyimine sahip olma |
1 |
| 2) |
İki ve üç boyutlu düşünebilme, tasarlayabilme ve uygulama becerisi kazanabilmek |
5 |
| 3) |
Sanat ve tasarım sorunlarını fark etme ve çözümleme yetisine, estetik farkındalığa sahip olma |
1 |
| 4) |
İç mekan ile ilgili üretilen; malzeme, yapı elemanı, mekan donatıları ve her türlü tekstil, mobilya, ve benzeri elemanların pazarlanması ve kullanımı ile ilgili bilgi ve deneyim kazandırmak |
5 |
| 5) |
İlgili alanda araştırma, deneyimleme, analiz, değerlendirme ve yorumlayabilme yeteneğini kazanma |
5 |
| 6) |
Sanat ve tasarım çözümlemelerini toplumsal ve evrensel boyutlarda gerçekleştirebilme, ulusal ve uluslararası değerlerin farkında olabilme |
1 |
| 7) |
Meslek uygulama becerisini mevcut yasa ve yönetmeliklere uygun yapabilmek |
5 |
| 8) |
Mimarlık alanı içinde, farklı mekan kurgularına bağlı iç mimari tasarım yapabilme, ortak çalışmaları planlayabilme, sorumluluk alma ve yürütme |
5 |
| 9) |
Alanıyla ilgili bilgisayar programlarını tanıma, en az iki programı yetkin olarak kullanabilme becerisi kazanma |
2 |
| 10) |
İnsan haklarına, kültürel değerlere, etik kurallara, çevreye ve evrensel tasarım ilkelerine duyarlı olmak |
5 |
| 11) |
İnsan ve toplum odaklı, kültürel duyarlılığı kazanma, sosyal sorumluluk projelerinin farkında olma |
1 |
| 12) |
Farklı disiplinlerle ortak proje geliştirme ve yürütme becerisine, etkin iletişim becerisine sahip olma |
5 |