Eczane Hizmetleri
Önlisans	TYYÇ: 5. Düzey	QF-EHEA: Kısa Düzey	EQF-LLL: 5. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

VCH211

Ders İsmi:

Halk Sağlığı

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Laboratuvar	AKTS
3	0	0	5

Öğretim Dili:

Turkish

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Önlisans

TYYÇ:5. Düzey

QF-EHEA:Kısa Düzey

EQF-LLL:5. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr. Öğr. Üyesi ÖMERCAN AKSOY

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu dersin amacı, toplum sağlığını etkileyen temel faktörleri tanıtmak, koruyucu sağlık hizmetlerinin önemini kavratmak ve öğrencilerin halk sağlığına yönelik rollerini anlamalarını sağlamaktır.
Dersin İçeriği:	Halk sağlığının tanımı ve tarihsel gelişimi, epidemiyolojiye giriş, bulaşıcı ve bulaşıcı olmayan hastalıkların önlenmesi, aşılama programları, çevre sağlığı, ana-çocuk sağlığı, sağlık eğitimi, bağışıklama, sağlık sistemleri ve politikaları.

Öğrenme Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Çıktıları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Halk sağlığının temel kavramlarını ve tarihsel gelişimini açıklar.
2) Epidemiyolojinin halk sağlığı içindeki rolünü kuramsal düzeyde analiz eder.
3) Bulaşıcı ve bulaşıcı olmayan hastalıkların toplumsal etkilerini ve kontrol yöntemlerini tanımlar.
4) Sağlık hizmetlerinin koruyucu, tedavi edici ve rehabilite edici boyutlarını teorik olarak açıklar.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Halk sağlığına giriş ve temel kavramlar	Sunumlar
2)	Halk sağlığının tarihsel gelişimi
3)	Sağlığı belirleyen faktörler ve sağlık göstergeleri
4)	Epidemiyolojiye giriş
5)	Bulaşıcı hastalıklar ve kontrol yöntemleri
6)	Bulaşıcı olmayan hastalıklar ve risk faktörleri
7)	Sağlığın geliştirilmesi ve sağlık eğitimi
8)	Ara Sınav (Vize)
9)	Aşılama ve bağışıklama programları
10)	Çevre sağlığı ve halk sağlığı üzerindeki etkileri
11)	Anne, çocuk ve ergen sağlığı
12)	İş sağlığı ve iş güvenliği
13)	Sağlık politikaları ve sağlık sistemleri
14)	Dönem Sonu Sınavı (Final)

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	• Halk Sağlığı Hemşireliği Ders Kitabı – T.C. Sağlık Bakanlığı Yayınları • Türkiye Halk Sağlığı Kurumu Yayınları
Diğer Kaynaklar:	World Health Organization (WHO) – Public Health Guidelines Stanhope, M., & Lancaster, J. (2020). Public Health Nursing: Population-Centered Health Care in the Community. Türkiye Halk Sağlığı Kurumu Raporları CDC – Centers for Disease Control and Prevention Reports

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4
Program Kazanımları
1) Alanıyla ilgili mesleki yasal mevzuatı kavrayabilmek.
2) Biyolojik sistemlerin normal ve patolojik durumlardaki işleyişine yönelik kavramları tanımak.
3) İnsan vücudunun fonksiyonel yapı ve işlevini yeterli derecede bilmek ve temel hastalıkları kavrayabilmek.
4) Eczane teknikerliği mesleğinin görev ve sorumluluklarını kavrayabilmek.
5) Edinmiş olduğu temel ve uygulamalı bilimlerle ilgili bilgileri birleştirebilmek ve kullanabilmek.
6) Mesleki etik değerlerin önemini kavrayabilmek.
7) Alanıyla ilgili konularda bilişim teknolojilerini kullanabilmek.
8) İletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek.
9) Meslek uygulama alanlarındaki bir projede çalışabilmek, ekip üyesi olabilmek, ortak çalışmalara katılabilmek.
10) Meslek uygulama alanlarında gereken iletişim tekniklerini kullanabilmek.
11) Halk sağlığı, çevre koruma, iş güvenliği konularının önemini kavramak.
12) Türkiye’deki ve dünyadaki genel sağlık örgütlenmesini tanımak.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Alanıyla ilgili mesleki yasal mevzuatı kavrayabilmek.	4
2)	Biyolojik sistemlerin normal ve patolojik durumlardaki işleyişine yönelik kavramları tanımak.	4
3)	İnsan vücudunun fonksiyonel yapı ve işlevini yeterli derecede bilmek ve temel hastalıkları kavrayabilmek.	3
4)	Eczane teknikerliği mesleğinin görev ve sorumluluklarını kavrayabilmek.	4
5)	Edinmiş olduğu temel ve uygulamalı bilimlerle ilgili bilgileri birleştirebilmek ve kullanabilmek.	4
6)	Mesleki etik değerlerin önemini kavrayabilmek.	4
7)	Alanıyla ilgili konularda bilişim teknolojilerini kullanabilmek.
8)	İletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilmek.
9)	Meslek uygulama alanlarındaki bir projede çalışabilmek, ekip üyesi olabilmek, ortak çalışmalara katılabilmek.	3
10)	Meslek uygulama alanlarında gereken iletişim tekniklerini kullanabilmek.	3
11)	Halk sağlığı, çevre koruma, iş güvenliği konularının önemini kavramak.	5
12)	Türkiye’deki ve dünyadaki genel sağlık örgütlenmesini tanımak.	3

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Toplam		%
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 0
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		%
Toplam		%