Resim
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

PNT104

Ders İsmi:

Temel Sanat Eğitimi II

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Laboratuvar	AKTS
2	4	0	7

Öğretim Dili:

Turkish

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr. Öğr. Üyesi HÜLYA KÜPÇÜOĞLU

Dersi Veren(ler):

Dr. Öğr. Üyesi HÜLYA KÜPÇÜOĞLU

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu dersin amacı, resim bölümünde ders alan öğrencileri resim atölye dersine hazırlamak, resim atölye dersi ile paralel temel sanat eğitimi vermektir.
Dersin İçeriği:	Ders içerik olarak, temel sanat eğitimi 2 dersinin genel çerçevesini oluşturan; denge, ritm, soyut çalışmalar, renk, doğal ve yapay çalışmalar vb. konular ile alakalı uygulamaları kapsar.

Öğrenme Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Çıktıları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
1) Plastik sanat elemanlarını iki ve üç boyutlu uygulamalı çalışmalarda kullanabilecek.
2) Tasarımında çizgi türlerini ve değerlerini kullanır, tasarımında renk zıtlıklarını uygular.
3) Tasarımında biçim ve mekan ilişkisini kurar, tasarımında doku farklılıklarını görselleştirir.
4) Tasarımında plastik sanat elemanları arasında dengeyi kurar, tasarımında plastik sanat elemanları arasında ritim ve hareketi sağlar, tasarımında plastik sanat elemanları arasında zıtlık ilişkilerini kullanır.
5) Doğayı gözlemleme ve soyutlama yoluyla tasarımlar yapabilir, doğa gözlemlerini çizimine aktarır, doğa gözlemlerini üç boyutlu çalışmalarına yansıtır.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Plastik eleman olarak rengin tanımı	Konu dahilinde çizim/okuma
2)	İki boyutlu renkli çalışmalar	Konu dahilinde çizim/okuma
3)	Tasarım elemanları ve ilkeleri ile resimsel kompozisyon	Konu dahilinde çizim/okuma
4)	Uygulamalı çalışmalar	Konu dahilinde çizim/okuma
5)	Uygulama çalışmaları	Konu dahilinde çizim/okuma
6)	Tasarım ilkeleri; denge, ritim, hareket, zıtlık	Konu dahilinde çizim/okuma
7)	Tasarım ilkeleri; denge, ritim, hareket, zıtlık	Konu dahilinde çizim/okuma
8)	VİZE SINAVI	Konu dahilinde çizim/okuma
9)	Ana ve ara renkler	Konu dahilinde çizim/okuma
10)	Renk kontrastlıkları	Konu dahilinde çizim/okuma
11)	Doğal ve yapay nesnelerle renkli çalışmalar	Konu dahilinde çizim/okuma
12)	Doğa gözlemi, soyut çalışmalar; renkli uygulamalar	Konu dahilinde çizim/okuma
13)	Doğa gözlemi, soyut çalışmalar; renkli uygulamalar	Konu dahilinde çizim/okuma
14)	Sergileme teknikleri	Konu dahilinde çizim/okuma
15)	FİNAL SINAVI

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Şemsettin Ziya Dağlı, Temel Sanat Eğitimi
Diğer Kaynaklar:	Gombrich, E. H. (1993) Sanatın Öyküsü. İstanbul: Remzi Kitabevi: The History Of Art,

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) Özgün sanat eserlerini üretme ve disiplinlerarası çalışabilme becerisi kazanır.
2) Sanat eserlerini araştırma, inceleme ve değerlendirme becerisi kazanır.
3) Eleştirel düşünebilme becerisi kazanır.
4) Sanatsal malzemelerin tekniklerini tanımlama ve uygulama becerisi kazanır.
5) Sanatsal alanda kendini ifade etme becerisi kazanır.
6) Sanatsal alanda gerekli olan teknikleri ve yenilikleri kullanabilme becerisi kazanır.
7) Çağın yeniliklerine ve değişimine sanatsal açıdan bakabilme becerisi kazanır.
8) Yaratıcılığı, görselliğe aktarabilme becerisi kazanır.
9) Araştırma, gözlemleme, yorumlama ve değerlendirme becerisi kazanır.
10) Sanatsal alanda mesleki özgüvenle birlikte, sosyal, kültürel ve toplumsal sorunları toplumla paylaşabilme becerisi kazanır
11) Bir içeriği, kavramı sanat yapıtına dönüştürürken en uygun araçları seçebilme ve gereken teknik yeterliliği gösterebilme becerisi kazanır.
12) Doğanın, düzeni, bilgisi ve işleyişini estetik bir bakışla görme ve algılama becerisi kazanır

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Özgün sanat eserlerini üretme ve disiplinlerarası çalışabilme becerisi kazanır.	5
2)	Sanat eserlerini araştırma, inceleme ve değerlendirme becerisi kazanır.	4
3)	Eleştirel düşünebilme becerisi kazanır.	4
4)	Sanatsal malzemelerin tekniklerini tanımlama ve uygulama becerisi kazanır.	5
5)	Sanatsal alanda kendini ifade etme becerisi kazanır.	4
6)	Sanatsal alanda gerekli olan teknikleri ve yenilikleri kullanabilme becerisi kazanır.	4
7)	Çağın yeniliklerine ve değişimine sanatsal açıdan bakabilme becerisi kazanır.	5
8)	Yaratıcılığı, görselliğe aktarabilme becerisi kazanır.	5
9)	Araştırma, gözlemleme, yorumlama ve değerlendirme becerisi kazanır.	4
10)	Sanatsal alanda mesleki özgüvenle birlikte, sosyal, kültürel ve toplumsal sorunları toplumla paylaşabilme becerisi kazanır	5
11)	Bir içeriği, kavramı sanat yapıtına dönüştürürken en uygun araçları seçebilme ve gereken teknik yeterliliği gösterebilme becerisi kazanır.	5
12)	Doğanın, düzeni, bilgisi ve işleyişini estetik bir bakışla görme ve algılama becerisi kazanır	5

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Toplam		%
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 0
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		%
Toplam		%