Çocuk Gelişimi (Uzaktan Öğretim)
Önlisans	TYYÇ: 5. Düzey	QF-EHEA: Kısa Düzey	EQF-LLL: 5. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

CDV118

Ders İsmi:

Oyun ve Oyun Materyalleri

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Laboratuvar	AKTS
1	2	0	6

Öğretim Dili:

Türkçe

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Önlisans

TYYÇ:5. Düzey

QF-EHEA:Kısa Düzey

EQF-LLL:5. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Öğr.Gör. ENES YÜREK

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Okul öncesi dönemi için oyun ve oyun materyallerinin önemini kavrama, oyun temelli öğretim etkinlikleri planlayabilme ve oyun materyalleri geliştirme becerisi kazandırmak.

Dersin İçeriği:

Okul öncesi dönemde oyun kavramı ve önemi, oyun materyallerinin nitelikleri ve
işlevleri, okul öncesi dönemde çocuğun gelişim alanlarına katkı sağlayacak oyun
materyallerinin özellikleri, oyunun ve oyun materyallerinin öğretim sürecindeki
yeri ve kullanımı, okulun ya da sınıfın materyal ihtiyaçlarının belirlenmesi, uygun
materyallerin planlamasının yapılması, iki ve üç boyutlu materyaller tasarlanıp
yapılması.

Öğrenme Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Çıktıları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Oyunun tanımı ve tarihçesi hakkında bilgi sahibi olma
2) Oyunun çocuk için önemini bilme ve oyunun çocuğun gelişim alanları üzerindeki etkisi hakkında bilgi sahibi olma
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Okul öncesi dönemdeki eğitsel oyun materyalinin tanımını yapma ve özelliklerini söyleme
2) Eğitsel oyun materyallerinin çocukların gelişimi üzerindeki etkilerini ve önemini açıklama
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
1) Oyun materyali geliştirme sürecini tanımlama ve materyal hazırlama ilkelerini bilme ve uygulama
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Ders içeriği, işleniş şekli ve öğrencinin sorumlulukları ile ilgili bilgilendirmeler
2)	Oyunun tanımı, tarihçesi, amacı ve önemi Oyun kuramları	Dersin kaynaklarından ve makalelerden konulara ilişkin ön okumalar
3)	Oyun kuramları (devamı) Oyunun Çocuğun Gelişim Alanlarına Katkısı	Dersin kaynaklarından ve makalelerden konulara ilişkin ön okumalar
4)	Oyun Türleri/Kategorileri (Fiziksel oyun, Yapı-İnşa oyunu, Dramatik oyun, Doğal materyallerle oyun, Kurallı oyun)	Dersin kaynaklarından ve makalelerden konulara ilişkin ön okumalar
5)	Eğitici oyuncağın tanımı ve önemi Eğitici oyuncak hazırlama ve kullanmada dikkat edilmesi gereken noktalar Eğitici oyuncak hazırlama basamakları	Dersin kaynaklarından ve makalelerden konulara ilişkin ön okumalar
6)	Farklı eğitim yaklaşımları ve modellerinde oyun materyalleri	Dersin kaynaklarından ve makalelerden konulara ilişkin ön okumalar
7)	Ara Sınav Öncesi Genel Tekrar
8)	ARA SINAV
9)	Kuklaların tanımı ve önemi: Okul öncesinde kukla geliştirme	Dersin kaynaklarından ve makalelerden konulara ilişkin ön okumalar
10)	Maske ve kostümün tanımı ve önemi: Okul öncesinde maske ve kostüm geliştirme	Dersin kaynaklarından ve makalelerden konulara ilişkin ön okumalar
11)	Artık Materyallerin tanımı ve önemi: Okul öncesinde artık malzemelerden materyal geliştirme	Dersin kaynaklarından ve makalelerden konulara ilişkin ön okumalar
12)	Duyu Materyallerin tanımı ve önemi: Okul öncesinde duyu materyalleri geliştirme	Dersin kaynaklarından ve makalelerden konulara ilişkin ön okumalar
13)	Özel Eğitimde araç gereç kullanımı: Özel eğitimde kullanılabilecek araç-gereç geliştirme	Dersin kaynaklarından ve makalelerden konulara ilişkin ön okumalar
14)	Yarıyıl Sonu Sınavı Öncesi Genel Tekrar
15)	YARIYIL SONU SINAVI

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Eğitimde Araç –Gereç Geliştirme, Miray ÖZÖZEN DANACI, Eğiten KitapOkul Öncesi Eğitimde Materyal Tasarımı, Şafak ÖZTÜRK AYNAL, Eğiten Kitap
Diğer Kaynaklar:	Homo Ludens - Johan Huizinga Oyun Dünyam Dünyam Oyun, Nurdan ERDURAN, Mahmut YILMAZ, Eğiten Kitap YayıneviOyun, Çocuk, Tiyatro - Prof. Dr. Özdemir Nutku, Özgür Yayınları

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) Çocuk gelişimindeki çağdaş/güncel kuramcıları tanıyabilme, alanındaki ulusal ve uluslararası yenilikleri takip edebilme
2) Çocuğun gelişim alanlarını, gelişim alanlarında oluşabilecek sorunları, ihtiyaçlarını tanımlayabilme
3) Çocuğun haklarını, toplum içerisindeki yerini ve toplumla ilişkilerini tanımlayabilme
4) Çocuğun ruhsal sağlığına etki eden değişkenleri tanımlayabilme
5) Çocuk hastalıklarını tanımlayabilme
6) Çocuğun sağlıklı beslenmesini tanımlayabilme
7) Gelişimsel değerlendirmeler yapabilme
8) Çocuğun gelişim alanlarına yönelik ve gereksinimlerine uygun programlar, etkinlikler, materyaller yapabilme
9) Aile ve topluma yönelik eğitimler düzenleyebilme
10) Bireysel ve takım içinde uyumlu çalışarak, takım çalışmasında gruba katkı sağlayabilme
11) Alanındaki çalışmaları yürütebilecek ve dünyadaki teknolojik gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisi
12) Eleştirel düşünebilme ve meslek etiği bilgisi
13) Farklı bakış açılarına sahip olma ve farklılıklara saygı gösterebilme
14) Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Çocuk gelişimindeki çağdaş/güncel kuramcıları tanıyabilme, alanındaki ulusal ve uluslararası yenilikleri takip edebilme
2)	Çocuğun gelişim alanlarını, gelişim alanlarında oluşabilecek sorunları, ihtiyaçlarını tanımlayabilme
3)	Çocuğun haklarını, toplum içerisindeki yerini ve toplumla ilişkilerini tanımlayabilme
4)	Çocuğun ruhsal sağlığına etki eden değişkenleri tanımlayabilme
5)	Çocuk hastalıklarını tanımlayabilme
6)	Çocuğun sağlıklı beslenmesini tanımlayabilme
7)	Gelişimsel değerlendirmeler yapabilme
8)	Çocuğun gelişim alanlarına yönelik ve gereksinimlerine uygun programlar, etkinlikler, materyaller yapabilme
9)	Aile ve topluma yönelik eğitimler düzenleyebilme
10)	Bireysel ve takım içinde uyumlu çalışarak, takım çalışmasında gruba katkı sağlayabilme
11)	Alanındaki çalışmaları yürütebilecek ve dünyadaki teknolojik gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisi
12)	Eleştirel düşünebilme ve meslek etiği bilgisi
13)	Farklı bakış açılarına sahip olma ve farklılıklara saygı gösterebilme
14)	Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Toplam		%
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 0
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		%
Toplam		%