| Fizyoterapi | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
| Ders Kodu: | PHT218 | ||||||||
| Ders İsmi: | Spor ve Egzersiz | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | Turkish | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üyesi MERVE CAN KALAN | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Dr. Öğr. Üyesi MERVE CAN KALAN |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, fizyoterapi öğrencilerinin fiziksel aktivite, egzersiz ve spor kavramlarını öğrenmesi, bu kavramların farklarını ayırt etmesi ve kronik hastalıklar ve spor yaralanmaları için uygun fiziksel aktivite ve/veya egzersiz önerilerini öğrenmesidir. |
| Dersin İçeriği: | Ders, fiziksel aktivite önerileri, egzersiz reçetesi, diabetes mellitus ve egzersiz, kardiyovasküler hastalıklar ve egzersiz, obezite ve metabolik sendrom ve egzersiz ve spor yaralanmaları gibi konuları kapsar. |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Ders izlence paylaşımı, tanışma, ders amaçlarının anlatımı | |
| 2) | Fiziksel Aktivite | |
| 3) | Fiziksel Uygunluk | |
| 4) | Egzersiz Reçetesi | |
| 5) | Diyabet Mellitus ve Egzersiz | |
| 6) | Metabolik Sendrom, Obezite ve Egzersiz | |
| 7) | Kardiyovasküler Hastalıklar ve Egzersiz | |
| 8) | Vize Sınavı | |
| 9) | Egzersiz ve mental sağlık | |
| 10) | Spor yaralanmaları | |
| 11) | Spor ve beslenme | |
| 12) | Yaralanma önleme ve rehabilitasyonu | |
| 13) | Egzersiz ve popüler kültür | |
| 14) | Genel tekrar |
| Ders Notları / Kitaplar: | Onur Oral, Ferrin İlbay Yalnız, Engin Deniz: Spor ve Sağlık, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, 2016. K. Özer: Fiziksel Uygunluk, Nobel Yayınevi, Ankara, 2001. |
| Diğer Kaynaklar: | Onur Oral, Ferrin İlbay Yalnız, Engin Deniz: Spor ve Sağlık, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, 2016. K. Özer: Fiziksel Uygunluk, Nobel Yayınevi, Ankara, 2001. |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||||||
| 1) Fizyoterapi alanında uygulamanın gerektirdiği güncel kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olmak | ||||||||||||
| 2) Fizyoterapi teknikeri olarak görev yapacağı sağlık bilimleri alanındaki temel teorik bilgilerle donanmış olma ve bu bilgileri uygulamada yetkinlik | ||||||||||||
| 3) Fizyoterapi alanı ile ilgili olarak bilgi ve teknolojiye erişim yolları ve araçlarını kullanmada yetkinlik | ||||||||||||
| 4) Fizyoterapi alanında sorunları tanımlama, analiz etme ve çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak | ||||||||||||
| 5) Her hastalığın kendine özgü özelliklerine göre değerlendirme yapabilme | ||||||||||||
| 6) Fizyoterapi ile ilgili olarak cihazları tanımada ve bunlarla ilgili teknolojik gelişmeleri takip etmede yetkinlik | ||||||||||||
| 7) Mesleki sorumluluğu taşıyabilmede yeterlilik | ||||||||||||
| 8) Fizyoterapi uygulamalarında yeterince pratiğe sahiptir | ||||||||||||
| 9) Mesleğe ait bilgileri takip etme alışkanlığı edinmede yetkinlik | ||||||||||||
| 10) Etkili bir yolla,bilgi verici ve anlaşılır bir şekilde hastalarla iletişim kurabilmede yeterlilik | ||||||||||||
| 11) Yaptığı uygulamalarda yeterli düzeyde pratik uygulama becerisine sahiptir | ||||||||||||
| 12) Birey ve halk sağlığı , iş güvenliği ve çevre koruma konularında yeterli bilince sahiptir.İlgili yasa, yönetmelik, mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. | ||||||||||||
| 13) Fizyoterapi alanı ile ilgili uygulamalarda aktif bir ekip üyesi olarak sorumluluk almak | ||||||||||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Fizyoterapi alanında uygulamanın gerektirdiği güncel kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olmak | 3 |
| 2) | Fizyoterapi teknikeri olarak görev yapacağı sağlık bilimleri alanındaki temel teorik bilgilerle donanmış olma ve bu bilgileri uygulamada yetkinlik | 5 |
| 3) | Fizyoterapi alanı ile ilgili olarak bilgi ve teknolojiye erişim yolları ve araçlarını kullanmada yetkinlik | |
| 4) | Fizyoterapi alanında sorunları tanımlama, analiz etme ve çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak | |
| 5) | Her hastalığın kendine özgü özelliklerine göre değerlendirme yapabilme | 3 |
| 6) | Fizyoterapi ile ilgili olarak cihazları tanımada ve bunlarla ilgili teknolojik gelişmeleri takip etmede yetkinlik | |
| 7) | Mesleki sorumluluğu taşıyabilmede yeterlilik | 3 |
| 8) | Fizyoterapi uygulamalarında yeterince pratiğe sahiptir | 3 |
| 9) | Mesleğe ait bilgileri takip etme alışkanlığı edinmede yetkinlik | |
| 10) | Etkili bir yolla,bilgi verici ve anlaşılır bir şekilde hastalarla iletişim kurabilmede yeterlilik | 3 |
| 11) | Yaptığı uygulamalarda yeterli düzeyde pratik uygulama becerisine sahiptir | 2 |
| 12) | Birey ve halk sağlığı , iş güvenliği ve çevre koruma konularında yeterli bilince sahiptir.İlgili yasa, yönetmelik, mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. | 5 |
| 13) | Fizyoterapi alanı ile ilgili uygulamalarda aktif bir ekip üyesi olarak sorumluluk almak | 3 |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 50 |
| Final | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |