Harita ve Kadastro
Önlisans	TYYÇ: 5. Düzey	QF-EHEA: Kısa Düzey	EQF-LLL: 5. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

ARR219

Ders İsmi:

Kent ve Mimarlık

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Laboratuvar	AKTS
2	0	0	5

Öğretim Dili:

Türkçe

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Alan Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Önlisans

TYYÇ:5. Düzey

QF-EHEA:Kısa Düzey

EQF-LLL:5. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Öğr.Gör. GÜRKAN OKUMUŞ

Dersi Veren(ler):

Öğr.Gör. GÜRKAN OKUMUŞ

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Dersin amacı, antropoloji-mimarlık arakesitinde eski çağlardaki yerleşimlerden kentsel oluşumlara insanlık tarihine dair becerilerinin geliştirilmesini sağlamaktır.
Dersin İçeriği:	Tarihsel perspektif, Mimarlık tarihi, Mimari çizimler, Kentsel Gelişim

Öğrenme Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Çıktıları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) İnsanlık ve uygarlık tarihini tanır
2) Uygarlıkların sosyolojik ve politik bağlamda gelişimini inceler.
3) Mimarlık tarihini sosyolojik bağlamda inceler.
4) Cumhuriyet ve Türk Modernleşmesini kentsel ölçekte düşünür.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Dersin Genel Anlatısı	-
2)	Paleolitik Çağ ve İnsan	Ders içi tartışma
3)	Göçebe Toplumlar ve Avcı-Toplayıcılık	Ders içi tartışma
4)	Neolitik Devrim ve Yerleşik Dönem	Ders içi tartışma
5)	Mezopotamya Uygarlığı	Ders içi tartışma
6)	Mısır ve Antik Yunan Mimarlığı	Ders içi tartışma
7)	Ara Sınav	-
8)	Antik Roma Kenti	Ders içi tartışma
9)	Rönesans Kenti ve Gelişimi	Ders içi tartışma
10)	Modernist Kentin İnşası	Ders içi tartışma
11)	Postmodernin Kente Bakışı	Ders içi tartışma
12)	Türkiye Modernleşmesi ve Kentsel Gelişim	Ders içi tartışma
13)	Cumhuriyet Dönemi Kır/kent İlişkisi ve Modernist Mimarlık	Ders içi tartışma
14)	Yarıyıl Sonu Sınav	-

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Ders içerisinde anlatılan slayt ve çizimler
Diğer Kaynaklar:	Neolitik Devrim. Gordon Childe, Varlık Yayınları Devlet Gibi Görmek. James C. Scott, Koç Üniversitesi Yayınları Şehircilik, Le Corbusier, Arketon Yayınevi

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4
Program Kazanımları
1) Harita ve Kadastro işlemlerinin temel konularını analiz edebilmek, analitik düşünme yeteneği ile mesleki problemlere çözüm getirebilme yeteneğine sahip olur.
2) Arazi ve büro çalışmalarında günün gelişen teknolojilerinden faydalanma, yeniliklere uyum sağlama, yaşam boyu öğrenme ve bilgiye ulaşabilme bilincini kazanır.
3) Haritacılıkla ilgili çalışma yapan kamu kurumları ve özel sektörün örgütsel yapıları hakkında bilgi sahibi olarak uyum sağlar.
4) Proje hazırlama, yönetimi, uygulamalarını yapma, sunabilme ve kendini ifade edebilme yeteneğini geliştirir, sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi sahibi olur
5) Klasik Harita çizim yöntemleri bilgisine sahip olarak, bilgisayar destekli harita çizimi ve diğer CAD uygulamalarını etkin bir şekilde kullanabilme becerisine sahip olur.
6) Kadastro çalışmaları, kamulaştırma ve arazi toplulaştırması gibi mülkiyet hakkına dayalı konularda yeterli bilgi birikimine ve uygulama becerisine sahip olur.
7) Coğrafi Bilgi Sistemleri konusunda gerekli olan kadastral paftaların sayısallaştırılması, bilgisayar ortamına aktarılması, mekâna dayalı tüm verilerin araştırılması ve toplanması konusunda yeterli bilgi ve beceriye sahip olur.
8) Arazi uygulamalarında ekip koordinasyonu sağlanarak gerekli detay noktalarının alım krokilerinin düzenlenmesi ve arazi grubu içerisinde uyumlu çalışma yeteneğine sahip olur.
9) Fotogrametri ve Uzaktan Algılama yöntemleri ile harita yapımı hakkında bilgi sahip olur.
10) Taşınmaz mal varlıklarının özellikleri ve değerleme yöntemleri ile hukuki durumları üzerinde bilgi sahibi olur.
11) Bireysel ve ekip çalışması disiplinini kazanır. Kendine güven, ayakları üzerinde durabilme ve sorumluluk alma alışkanlıklarını kazanır.
12) Mesleki etik bilincine erişmiş bir birey olarak sosyal, kültürel ve toplumsal sorumlulukları kavrama, benimseme ve uygulayabilme becerisini kazanır
13) Yapılan ölçme ve hesaplamalardan yararlanarak, ölçme yöntemine uygun olarak, ölçülen arazinin bilgisayar ortamında Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği`ne göre haritasını çizer.
14) Kentsel gelişmeleri dikkate alarak, taşınmazlara ilişkin gerekli verileri toplar, analiz eder, değerlendirir ve yönetir.
15) Bireysel olarak çalışabilme becerisine ve disiplinli sorumluluk üstlenme özgüvenine sahip olur.
16) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle, bilim ve teknolojik gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme gayretine sahip olmaktadır.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Harita ve Kadastro işlemlerinin temel konularını analiz edebilmek, analitik düşünme yeteneği ile mesleki problemlere çözüm getirebilme yeteneğine sahip olur.
2)	Arazi ve büro çalışmalarında günün gelişen teknolojilerinden faydalanma, yeniliklere uyum sağlama, yaşam boyu öğrenme ve bilgiye ulaşabilme bilincini kazanır.
3)	Haritacılıkla ilgili çalışma yapan kamu kurumları ve özel sektörün örgütsel yapıları hakkında bilgi sahibi olarak uyum sağlar.
4)	Proje hazırlama, yönetimi, uygulamalarını yapma, sunabilme ve kendini ifade edebilme yeteneğini geliştirir, sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi sahibi olur
5)	Klasik Harita çizim yöntemleri bilgisine sahip olarak, bilgisayar destekli harita çizimi ve diğer CAD uygulamalarını etkin bir şekilde kullanabilme becerisine sahip olur.
6)	Kadastro çalışmaları, kamulaştırma ve arazi toplulaştırması gibi mülkiyet hakkına dayalı konularda yeterli bilgi birikimine ve uygulama becerisine sahip olur.
7)	Coğrafi Bilgi Sistemleri konusunda gerekli olan kadastral paftaların sayısallaştırılması, bilgisayar ortamına aktarılması, mekâna dayalı tüm verilerin araştırılması ve toplanması konusunda yeterli bilgi ve beceriye sahip olur.
8)	Arazi uygulamalarında ekip koordinasyonu sağlanarak gerekli detay noktalarının alım krokilerinin düzenlenmesi ve arazi grubu içerisinde uyumlu çalışma yeteneğine sahip olur.
9)	Fotogrametri ve Uzaktan Algılama yöntemleri ile harita yapımı hakkında bilgi sahip olur.
10)	Taşınmaz mal varlıklarının özellikleri ve değerleme yöntemleri ile hukuki durumları üzerinde bilgi sahibi olur.
11)	Bireysel ve ekip çalışması disiplinini kazanır. Kendine güven, ayakları üzerinde durabilme ve sorumluluk alma alışkanlıklarını kazanır.
12)	Mesleki etik bilincine erişmiş bir birey olarak sosyal, kültürel ve toplumsal sorumlulukları kavrama, benimseme ve uygulayabilme becerisini kazanır
13)	Yapılan ölçme ve hesaplamalardan yararlanarak, ölçme yöntemine uygun olarak, ölçülen arazinin bilgisayar ortamında Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği`ne göre haritasını çizer.
14)	Kentsel gelişmeleri dikkate alarak, taşınmazlara ilişkin gerekli verileri toplar, analiz eder, değerlendirir ve yönetir.
15)	Bireysel olarak çalışabilme becerisine ve disiplinli sorumluluk üstlenme özgüvenine sahip olur.
16)	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle, bilim ve teknolojik gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme gayretine sahip olmaktadır.

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 50
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100