Political Science and İnternational Relations(English)
Bachelor	TR-NQF-HE: Level 6	QF-EHEA: First Cycle	EQF-LLL: Level 6

Program Outcomes

Classified

1 - Knowledge

Theoretical - Conceptual

1) Advanced knowledge of conceptual knowledge sets, methods and theoretical approaches in political science and international relations

2) Recognizing the interaction of the disciplines of Political Science and International Relations with other social sciences intersecting with themselves (history, sociology, law, economics, psychology, anthropology), to gain the knowledge and skills of evaluation and discussion in the interdisciplinary framework

3) Opening the way for students to gain research and scientific ethics and to conduct original studies

4) To educate individuals with academic perspectives in the future by giving qualified undergraduate education that can lead them to the graduation and doctoral studies

2 - Skills

Cognitive - Practical

1) Having to ability to make data collection, analysis and reporting from library and other academic information sources ; make written texts and oral presentations in accordance with academic writing rules in related subjects

2) Gaining the ability to analyze and discuss political, social and economic problems in a specific conceptual framework, which are equipped, nationally and internationally, which will maximize the needs of state and non-state institutions.

3) To enable graduates to use Turkish and English effectively in their professional lives.

3 - Competences

Communication and Social Competence

1) Acquiring beneficial people with social responsibility awareness and ethical values by strengthening the communication competence of the individual who will interact fully with the humanities

2) To contribute to the increase of the scientific and cultural quality of the society within the understanding of national and international cooperation and solidarity.

3) Appreciate the plurality of and respect for differences of opinion, lifestyles, cultural practices and identities.

Learning Competence

Field Specific Competence

1) Engage in life-long learning and enrich personal, social and professional development by exploring interests in diverse disciplines.

Competence to Work Independently and Take Responsibility

Program Kazanımları Program Düzeyi

Program Outcomes	TR-NQF-HE 6 (Bachelor) Level Descriptors	TR-NQF-HE Main Field Descriptors 22 - Humanities	TR-NQF-HE Main Field Descriptors 31 - Social and behavioural science	TR-NQF-HE Main Field Descriptors 34 - Business and administration

1 - Knowledge
Theoretical - Conceptual
1) Advanced knowledge of conceptual knowledge sets, methods and theoretical approaches in political science and international relations 2) Recognizing the interaction of the disciplines of Political Science and International Relations with other social sciences intersecting with themselves (history, sociology, law, economics, psychology, anthropology), to gain the knowledge and skills of evaluation and discussion in the interdisciplinary framework 3) Opening the way for students to gain research and scientific ethics and to conduct original studies 4) To educate individuals with academic perspectives in the future by giving qualified undergraduate education that can lead them to the graduation and doctoral studies	1) Possess advanced level theoretical and practical knowledge supported by textbooks with updated information, practice equipments and other resources.	1) Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.	1) Alanla ilgili temel kavramsal bilgilere, uygulamadaki yansımalarını da göz önünde bulunduracak şekilde ileri düzeyde sahiptir. 2) Sosyal ve Davranış Bilimlerinde temel kavramları kavrayabilme, kavramlar arası ilişkilere hakimdir. 3) İnsanlar ve toplumlararası ilişkilerin işleyiş kurallarına dair temel bilgilere sahiptir. 4) Toplumlarının yaşadığı dönüşümlerin nedenleri ve sonuçları hakkında temel bilgilere sahiptir. 5) Sosyal Araştırma ve Planlama bilgisine sahiptir 6) İleri düzeyde veri işleyerek bilgi elde edebilmek için gerekli bilgilere kuramsal ve uygulama düzeyinde sahiptir.	1) Alanında ileri düzeyde bilgilere sahiptir.
2 - Skills
Cognitive - Practical
1) Having to ability to make data collection, analysis and reporting from library and other academic information sources ; make written texts and oral presentations in accordance with academic writing rules in related subjects 2) Gaining the ability to analyze and discuss political, social and economic problems in a specific conceptual framework, which are equipped, nationally and internationally, which will maximize the needs of state and non-state institutions. 3) To enable graduates to use Turkish and English effectively in their professional lives.	1) Use of advanced theoretical and practical knowledge within the field. 2) Interpret and evaluate data, define and analyze problems, develop solutions based on research and proofs by using acquired advanced knowledge and skills within the field.	1) Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 2) Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular.	1) Alanla ilgili kuramsal bilgileri analiz etme ve uygulamadaki yansımalarını değerlendirme becerisine sahiptir. 2) Yazılı ve görsel kayıtları kullanarak sosyal ve davranış bilimleri alanında özgün bilgi kaynaklarına ulaşır. 3) Alana ilişkin bilgileri teknik olanaklarla işleyerek bilgi elde eder ve bu bilgileri alanın gerektirdiği teknik donanımla (bilgisayar ortamında vb.) rapor haline getirip sunma becerisine sahiptir. 4) Karar alma, kararı uygulama ve davranış haline getirmede alana ilişkin sahip olunan bilgileri kullanabilme becerisine sahiptir. 5) Alanı ile ilgili alt dallar ve diğer sosyal bilimler alanları ile ilişki kurarak disiplinlerarası yorum üretir ve analiz yapma becerilerine sahiptir ve bu becerilerini geliştirir.	1) Alana ilişkin bilgileri çalışanlar ve ekip arkadaşlarına aktarabilme becerisine sahiptir. 2) Karar, uygulama ve davranışlarında alana ilişkin edindiği bilgileri kullanmak suretiyle verileri yorumlayabilme, analiz edebilme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerisine sahiptir.
3 - Competences
Communication and Social Competence
1) Acquiring beneficial people with social responsibility awareness and ethical values by strengthening the communication competence of the individual who will interact fully with the humanities 2) To contribute to the increase of the scientific and cultural quality of the society within the understanding of national and international cooperation and solidarity. 3) Appreciate the plurality of and respect for differences of opinion, lifestyles, cultural practices and identities.	1) Inform people and institutions, transfer ideas and solution proposals to problems in written and orally on issues in the field. 2) Share the ideas and solution proposals to problems on issues in the field with professionals and non-professionals by the support of qualitative and quantitative data. 3) Organize and implement project and activities for social environment with a sense of social responsibility. 4) Monitor the developments in the field and communicate with peers by using a foreign language at least at a level of European Language Portfolio B1 General Level. 5) Use informatics and communication technologies with at least a minimum level of European Computer Driving License Advanced Level software knowledge.	1) Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 2) Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 3) Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 4) Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 5) Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.	1) Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve becerileri, yazılı ve sözlü olarak aktarır. 2) Öğrenim sürecinde elde ettiği verileri iş yaşamında değerlendirir ve uygulama yetkinliğine sahiptir. 3) İş yaşamına dahil olduğunda kuramsal altyapı ve kavramsal zenginliğinin yarattığı farklılığı bireysel kariyerine yansıtır. 4) Uzmanlık bilgisini, toplumsal sorumluluk bilinciyle kullanır. 5) Alanla ilgili bilgi ve uygulamaları, sosyal sorumluluk yaklaşımı çerçevesinde proje ve etkinliklere dönüştürür. 6) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 7) Alanının gerektirdiği ölçüde Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.	1) Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve beceriler düzeyindeki düşüncelerini ve önerilerini ilgililere yazılı ve sözlü olarak aktarır. 2) Mesleki alanda paydaşlarla etkili iletişim kurar. 3) Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 4) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
Learning Competence
	1) Evaluate the knowledge and skills acquired at an advanced level in the field with a critical approach. 2) Determine learning needs and direct the learning. 3) Develop positive attitude towards lifelong learning.	1) Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 2) Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 3) Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.	1) Alanla ilgili elde edilen bilgileri neden sonuç ve eleştiri süzgecinden geçirir ve değerlendirir. 2) Neyi nasıl öğreneceğini bilir. 3) Alanla ilgili bilgi ve uygulama eksikliklerini tespit eder. 4) Alanla ilgili ilgi ve isteği sürekli canlı tutabilecek seviyede olduğunu gösterir. 5) Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirir. 6) Bilgiyi paylaşma ve birlikte öğrenme yetkinliğine sahiptir. 7) Yaşamboyu öğrenme ve sorgulama bilinci kazanmıştır.	1) Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirir. 2) Öğrenme gereksiniminin sürekliliğini kavradığını gösterir.
Field Specific Competence
1) Engage in life-long learning and enrich personal, social and professional development by exploring interests in diverse disciplines.	1) Act in accordance with social, scientific, cultural and ethic values on the stages of gathering, implementation and release of the results of data related to the field. 2) Possess sufficient consciousness about the issues of universality of social rights, social justice, quality, cultural values and also, environmental protection, worker's health and security.	1) Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 2) Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 3) Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 4) Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 5) Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır.	1) Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin oluşturulması (toplama, yorumlama ve sonuçların duyurulması) sürecinde toplumsal, kültürel, bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder. 2) Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 3) Değişime ve yeniliğe karşı açık tutuma sahiptir. 4) Sosyal ve davranışsal olgulara dair görüşlerini alanın sağladığı yöntem ve bilgi kümesini kullanarak geliştirme ve olayları yorumlamada yetkinlik sahibidir.	1) Örgüt/Kurum, iş ve toplumsal etik değerlere uygun davranır. 2) Örgütün/Kurumun paydaşlarıyla ilişkilerini analiz eder ve etkin biçimde yürütür. 3) Yenilikleri teşvik edebilme becerisine sahiptir. 4) Örgüte/kuruma ilişkin eleştirel düşünür. 5) Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
Competence to Work Independently and Take Responsibility
	1) Conduct studies at an advanced level in the field independently. 2) Take responsibility both as a team member and individually in order to solve unexpected complex problems faced within the implementations in the field. 3) Planning and managing activities towards the development of subordinates in the framework of a project.	1) Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 2) Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 3) Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar.	1) Üstlendiği görev ve sorumlulukları yerine getirme bilincine sahiptir. 2) Alanla ilgili bir meseleyi gerek ekip olarak gerekse de kendi başına bağımsız bir şekilde çözer. 3) Alanla ilgili uygulamada görülebilecek herhangi bir aksaklığı veya sorunu çözmek için bireysel düzeyde ve ekip olarak sorumluluk yüklenir, gerektiğinde inisiyatif alır. 4) Alanı ve ilgili alt dallarda yapılacak çok üyeli grup araştırmalarının süreçlerini ve zamanlamasını planlar, planlanmış görevleri istenildiği ölçüde ve zamanında yerine getirir. 5) Toplumsal hayatın gerekleri doğrultusunda davranır, tutum ve tavırlarıyla topluma örnek olur.	1) Alana ilişkin konularda araştırma ve çalışma yapar. 2) Proje yürütücüsü ya da katılımcısı olarak proje hedeflerine uygun sorumluluk alır. 3) Örgüt/Kurum için amaç ve hedef belirler.

Conjoined

1) Advanced knowledge of conceptual knowledge sets, methods and theoretical approaches in political science and international relations

3) Having to ability to make data collection, analysis and reporting from library and other academic information sources ; make written texts and oral presentations in accordance with academic writing rules in related subjects

4) Opening the way for students to gain research and scientific ethics and to conduct original studies

5) Gaining the ability to analyze and discuss political, social and economic problems in a specific conceptual framework, which are equipped, nationally and internationally, which will maximize the needs of state and non-state institutions.

6) To educate individuals with academic perspectives in the future by giving qualified undergraduate education that can lead them to the graduation and doctoral studies

7) Acquiring beneficial people with social responsibility awareness and ethical values by strengthening the communication competence of the individual who will interact fully with the humanities

8) To contribute to the increase of the scientific and cultural quality of the society within the understanding of national and international cooperation and solidarity.

9) To enable graduates to use Turkish and English effectively in their professional lives.

10) Appreciate the plurality of and respect for differences of opinion, lifestyles, cultural practices and identities.

11) Engage in life-long learning and enrich personal, social and professional development by exploring interests in diverse disciplines.