| Grafik Tasarım | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu: | GRA102 | ||||||||
| Ders İsmi: | Temel Tasarım II | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | Türkçe | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr.Gör. ŞULE YILMAZ | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
|
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Tasarım kalitelerini, tasarımın temel ilkelerini kavramak. Grafik tasarım teknikleri ve yaratıcı becerileri geliştirmek. Tasarım ögelerini kullanarak kompozisyon kurmak, soyut düşünceyi görselleştirmek ve tasarım problemlerini görsel ögeler aracılığıyla çözmeyi amaçlar. |
| Dersin İçeriği: | Kompozisyon ve tasarımın temel ilke ve ögeleri; çizim ve anlatım teknikleri; malzeme çeşit ve kullanım teknikleri; renk teorisinin temel ilkeleri; ilkelerin ve malzemelerin uygulama pratikleri. |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Ders ve müfredata giriş | Genel malzeme dosyası |
| 2) | Renkler ve psikolojileri. | - |
| 3) | Renk Çemberi ve Ton Çalışması | - |
| 4) | Renk Soyut Çalışma | |
| 5) | Duygular yerine soyut renk çalışmalarının değerlendirilmesi | Örnek incelemesi |
| 6) | Stilize Portre Çalışması | Örnek incelemesi |
| 7) | Stilize Portre Çalışması | Örnek incelemes |
| 8) | Vize Haftası | Yok |
| 9) | Kolaj sanatının tarihi. Kolaj çalışması briefing | Yok |
| 9) | Kolaj Çalışmalarının Değerlendirmesi | Örnek incelemesi |
| 10) | Kolaj Çalışmalarının Değerlendirmesi | - |
| 11) | Final Çalışması: Hikâye/Şiir Görsel Betimlemesi | - |
| 13) | Strüktür tasarımı ve çeşitleri | Örnek incelemesi |
| 14) | Atık malzemeler ile strüktür çalışması uygulaması ve değerlendirilmesi | Örnek incelemesi |
| 15) | Final Ön Değerlendirme | Yok |
| Ders Notları / Kitaplar: | Gerekli ders notları fotokopiler aracılığı ile ders içerisinde iletilir. |
| Diğer Kaynaklar: | 1. Itten, J., The Elements of Color, Chapman & Hall, 1997. 2. Itten, J., Design and Form , Van Nostrand Reinhold, 1975. 3. Luton, E.; Phillips, J.C., Graphic Design: The New Basics, Princeton Architectural Press, 2008. 4. Ambrose,G., Görsel Grafik Tasarım Sözlüğü, Literatür yayınları, 2010. 5. Genç, A.; Sipahioğlu ,A., Görsel Algılama Sanatta Yaratıcı Süreç, Sergi Yayınları, 1990. 6. Özol, A.; Sanat Eğitimi ve Tasarımda Temel Değerler, Pastel Yayıncılık, 2012. 7. May, R., Yaratma Cesareti, Metis Yayınları, İstanbul. |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
4 |
3 |
5 |
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||||||||||||
| 1) Sanat ve tasarım kültürü, felsefesi ve konsepti hakkında bilgiye sahiptir. | |||||||||||||||||
| 2) Geleneksel, modern ve postmodern kültür ile tasarım bağlantısını kuracak bilgi sahibidir. | |||||||||||||||||
| 3) Grafik Tasarım alanının bağlantılı olduğu disiplinler arası etkileşim konusunda bilgi sahibidir. | |||||||||||||||||
| 4) Araştırma yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. | |||||||||||||||||
| 5) İlgili sanat ve tasarım alanındaki yasal düzenlemeler ve süreçler konusunda bilgi sahibidir. | |||||||||||||||||
| 6) Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgilerini tasarım çalışmalarında kullanır. | |||||||||||||||||
| 7) Edindiği yöntem ve teknikleri tasarım çalışmalarında kullanır. | |||||||||||||||||
| 8) Çok boyutlu algılama, düşünme, tasarlama ve uygulama becerisini geliştirir. | |||||||||||||||||
| 9) Bireysel ve grup üyesi olarak proje tasarım ve uygulama süreçlerinde çalışır, sorumluluk alır ve planlama yapar. | |||||||||||||||||
| 10) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahiptir. | |||||||||||||||||
| 11) Tasarım alanındaki gelişmeleri izler. | |||||||||||||||||
| 12) Çözümleyici ve eleştirel düşünür. | |||||||||||||||||
| 13) Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi : B1 Düzeyi). | |||||||||||||||||
| 14) Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyi ile tasarım alanının gerektirdiği bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır. | |||||||||||||||||
| 15) Tasarım alanı ile ilgili konuları uzman ya da uzman olmayan kişilere görsel, yazılı ve sözlü iletişim yöntemlerini kullanarak etkin ve doğru olarak aktarır. | |||||||||||||||||
| 16) Tasarım alanında ulusal ve uluslararası değerlerin farkına varır ve etik değerlere uygun hareket eder. | |||||||||||||||||
| 17) Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, estetik, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürür. | |||||||||||||||||
| 18) Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur. | |||||||||||||||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Sanat ve tasarım kültürü, felsefesi ve konsepti hakkında bilgiye sahiptir. | 5 |
| 2) | Geleneksel, modern ve postmodern kültür ile tasarım bağlantısını kuracak bilgi sahibidir. | 4 |
| 3) | Grafik Tasarım alanının bağlantılı olduğu disiplinler arası etkileşim konusunda bilgi sahibidir. | 5 |
| 4) | Araştırma yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. | 4 |
| 5) | İlgili sanat ve tasarım alanındaki yasal düzenlemeler ve süreçler konusunda bilgi sahibidir. | 4 |
| 6) | Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgilerini tasarım çalışmalarında kullanır. | 5 |
| 7) | Edindiği yöntem ve teknikleri tasarım çalışmalarında kullanır. | 5 |
| 8) | Çok boyutlu algılama, düşünme, tasarlama ve uygulama becerisini geliştirir. | 5 |
| 9) | Bireysel ve grup üyesi olarak proje tasarım ve uygulama süreçlerinde çalışır, sorumluluk alır ve planlama yapar. | 5 |
| 10) | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahiptir. | 5 |
| 11) | Tasarım alanındaki gelişmeleri izler. | |
| 12) | Çözümleyici ve eleştirel düşünür. | 5 |
| 13) | Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi : B1 Düzeyi). | 4 |
| 14) | Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyi ile tasarım alanının gerektirdiği bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır. | 4 |
| 15) | Tasarım alanı ile ilgili konuları uzman ya da uzman olmayan kişilere görsel, yazılı ve sözlü iletişim yöntemlerini kullanarak etkin ve doğru olarak aktarır. | 4 |
| 16) | Tasarım alanında ulusal ve uluslararası değerlerin farkına varır ve etik değerlere uygun hareket eder. | 5 |
| 17) | Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, estetik, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürür. | 5 |
| 18) | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur. | 3 |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ödev | 1 | % 25 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 25 |
| Final | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |