Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler(İngilizce)
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

POL102

Ders İsmi:

History of Political Thought

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Laboratuvar	AKTS
3	0	0	6

Öğretim Dili:

English

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Arş.Gör. MUHAMMET ÖZCAN

Dersi Veren(ler):

Doç. Dr. ZEYNEP BANU DALAMAN

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bilimsel fikirlerin bilimsel bir şekilde nasıl ve ne zaman ortaya çıktığı, kaynakları ve ortaya çıktıkları ortam hakkında öğrencilerimizi bilgilendirmek. Siyasal düşünürlerin ve kavramların tanınmasını sağlamak. Siyasetin doğasında var olan farklı düşünce tarzları ve varsayımlar hakkında bilgi sahibi olmak. Öğrencilerin siyaset biliminin felsefesini ve kuramlarını anlamalarına yardımcı olmak.

Dersin İçeriği:

Ders, Avrupa siyaset felsefesinin bazı ufuk açıcı metinlerinin yoğun, analitik bir okuma şeklini alacaktır. İncelenecek düşünürler arasında Platon, Aristoteles, Machiavelli, Hobbes ve Locke sayılabilir. Araştırılacak anahtar kavramlar adalet, yurttaşlık, özgürlük, güç, egemenlik, devlet ve meşruiyettir. Dönem, Fransız İnsan ve Yurttaş Hakları Bildirgesi'ne ve Amerikan Bağımsızlık Bildirgesi'ne kısa bir bakışla sona erecektir.

Öğrenme Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Çıktıları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Giriş: Demokratik Atina'da Siyaset Felsefesinin Kökenleri	John Rawls: Lectures on the history of political philosophy. Harvard University Press, 2008, 1-20.
2)	Antik Yunan: Sokratik Vatandaşlık ve Platon'un Siyaset Felsefesi	Plato, The Republic, Book I & II (Cambridge University Press, 1991), 361
3)	Antik Yunan: Aristoteles'in Siyaset Felsefesi	Aristotle, Politics, Book I & II (Cambridge University Press, 1986), 1139.
4)	İslam Düşüncesi: İbn Haldun, İbn Rüşd (Averroes)	Khaldun, I. (2015). The Muqaddimah: An Introduction to HistoryAbridged Edition. Princeton University Press.
5)	Roma'nın Yükselişi / Ortaçağ Avrupası: Cicero, St Augustine, St Thomas Aquinas	Plato, The Republic, Book V & VI (Cambridge University Press, 1991), 127-161.
6)	Avrupa'da Rönesans / Reforma Hareketleri: Machiavelli, Martin Luther, Jean Bodin	Machiavelli, The Prince, (Cambridge University Press, 1988), 3-54.
7)	17. Yüzyıl İngilteresi: Hobbes, Locke	Hobbes, Leviathan, (Cambridge University Press, 1997), 117-154. Locke, Second Treatise of Government, Political Writings (Penguin, 1993). John Rawls: Lectures on the history of political philosophy. Harvard University Press, 2008, 23-40, 103-121.
8)	Vize Haftası
9)	18. Yüzyıl Avrupası: Hume, Burke, Kant	John Rawls: Lectures on the history of political philosophy. Harvard University Press, 2008, 159-173.
10)	18. Yüzyıl Avrupası: Monstesquieu, Rousseau	John Rawls: Lectures on the history of political philosophy. Harvard University Press, 2008, 191-213.
11)	Rönesans Sonrası Avrupa: Hegel	Hegel, G. W. F. (1991). Hegel: Elements of the philosophy of right. Cambridge University Press.
12)	Sanayi Devrimi: Bentham	Miller, J. A., & Miller, R. (1987). Jeremy Bentham's panoptic device. October, 41, 3-29.
13)	Faydacılık: J.S. Mill, T.H.Green	John Rawls: Lectures on the history of political philosophy. Harvard University Press, 2008, 251-265.
14)	Marksist Olmayan Sosyalizm, Laski, İnsan Hakları Beyannamesi	Greenleaf, W. H. (1981). Laski and British Socialism. History of Political Thought, 2(3), 573-591. The American Declaration of Independence & the French Declaration of the Rights of Man and Citizen.
14)	Marksist Olmayan Sosyalizm, Laski, İnsan Hakları Beyannamesi	Greenleaf, W. H. (1981). Laski and British Socialism. History of Political Thought, 2(3), 573-591. The American Declaration of Independence & the French Declaration of the Rights of Man and Citizen.
15)	Final Sınavı

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Rawls, John. Lectures on the history of political philosophy. Harvard University Press, 2008.
Plato, The Republic
Aristotle, Politics
Ibn Khaldun, Khaldun, I. The Muqaddimah: An Introduction to History-Abridged Edition. Princeton University Press.
Machiavelli, The Prince
Hobbes, Leviathan
Locke, Second Treatise of Government

Diğer Kaynaklar:

1. Janet Coleman, A History of Political Thought (Blackwell, 2000).
2. Iain Hampsher-Monk, A History of Modern Political Thought (Blackwell, 1992).
3. Leo Strauss and Joseph Cropsey, History of Political Philosophy, University of Chicago Press, 1987.
4. David Miller, Janet Coleman, William Connolly and Alan Ryan (ed), The Blackwell Encyclopaedia of Political Thought (Blackwell, 1987).

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları
Program Kazanımları
1) Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler alanında mevcut olan teorik yaklaşımlar, kavramsal bilgi seti ve yöntemlerle ilgili ileri düzeyde bilgi sahip olma
2) Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplininin kendisiyle kesişen diğer sosyal bilimler alt dallarıyla (tarih, sosyoloji, hukuk, iktisat, psikoloji, antropoloji) etkileşiminin farkında olarak, olayları inter-disipliner çerçevede değerlendirme ve tartışma bilgi ve becerisinin kazandırılması
3) Kütüphane ve diğer akademik bilgi kaynaklarından veri toplama, çözümleme ve raporlaştırma; ilgili konularda akademik yazım kurallarına uygun yazılı metinler oluşturma ve sözlü sunumlar yapma becerisine sahip olma
4) Öğrencilere araştırma ve bilim etiği kazandırılarak, özgün çalışmalar yapmasının önünün açılması
5) Devlet ve devlet-dışı kurumların ihtiyacını azami düzeyde giderecek donanımlı, ulusal ve uluslararası alanda karşılaşılan siyasal, toplumsal, ekonomik sorunları belirli bir kavramsal çerçeve içerisinde çözümleyebilme ve tartışabilme yetisinin kazandırılması
6) Mezunlarını yüksek lisans ve doktora sürecine taşıyabilmesine ön ayak olabilecek nitelikli lisans eğitimi verilerek gelecekte akademik perspektife sahip bireylerin yetiştirilmesi
7) Beşeri bilimlerin tümüyle etkileşim halinde olacak bireyin iletişim yetkinliğini güçlendirerek, sosyal sorumluluk bilinci ve etik değerlere sahip topluma faydalı insanların kazandırılması
8) Ulusal ve uluslararası işbirliği ve dayanışma anlayışı içinde toplumun bilimsel ve kültürel kalitesinin artmasına katkıda bulunmak
9) Mezunların Türkçe ve İngilizce’yi mesleki yaşamlarında etkin olarak kullanabilmelerini sağlamak
10) Farklı düşüncelere, hayat tarzlarına, kültürlere ve kimliklere saygı göstermek ve farklılığın değerini anlamak
11) Hayat boyu öğrenim ilkesini benimsemek ve farklı disiplinleri tanıyarak kişisel, sosyal ve profesyonel gelişimi zenginleştirmek.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler alanında mevcut olan teorik yaklaşımlar, kavramsal bilgi seti ve yöntemlerle ilgili ileri düzeyde bilgi sahip olma
2)	Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplininin kendisiyle kesişen diğer sosyal bilimler alt dallarıyla (tarih, sosyoloji, hukuk, iktisat, psikoloji, antropoloji) etkileşiminin farkında olarak, olayları inter-disipliner çerçevede değerlendirme ve tartışma bilgi ve becerisinin kazandırılması
3)	Kütüphane ve diğer akademik bilgi kaynaklarından veri toplama, çözümleme ve raporlaştırma; ilgili konularda akademik yazım kurallarına uygun yazılı metinler oluşturma ve sözlü sunumlar yapma becerisine sahip olma
4)	Öğrencilere araştırma ve bilim etiği kazandırılarak, özgün çalışmalar yapmasının önünün açılması
5)	Devlet ve devlet-dışı kurumların ihtiyacını azami düzeyde giderecek donanımlı, ulusal ve uluslararası alanda karşılaşılan siyasal, toplumsal, ekonomik sorunları belirli bir kavramsal çerçeve içerisinde çözümleyebilme ve tartışabilme yetisinin kazandırılması
6)	Mezunlarını yüksek lisans ve doktora sürecine taşıyabilmesine ön ayak olabilecek nitelikli lisans eğitimi verilerek gelecekte akademik perspektife sahip bireylerin yetiştirilmesi
7)	Beşeri bilimlerin tümüyle etkileşim halinde olacak bireyin iletişim yetkinliğini güçlendirerek, sosyal sorumluluk bilinci ve etik değerlere sahip topluma faydalı insanların kazandırılması
8)	Ulusal ve uluslararası işbirliği ve dayanışma anlayışı içinde toplumun bilimsel ve kültürel kalitesinin artmasına katkıda bulunmak
9)	Mezunların Türkçe ve İngilizce’yi mesleki yaşamlarında etkin olarak kullanabilmelerini sağlamak
10)	Farklı düşüncelere, hayat tarzlarına, kültürlere ve kimliklere saygı göstermek ve farklılığın değerini anlamak
11)	Hayat boyu öğrenim ilkesini benimsemek ve farklı disiplinleri tanıyarak kişisel, sosyal ve profesyonel gelişimi zenginleştirmek.

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Toplam		%
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 0
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		%
Toplam		%