| Dersin Amacı: |
Öğrencilerin , iletişim sürecinin temel özellikleri hakkında bilgi sahibi olmasını sağlamak. Etkili ve doğru iletişim kurabilmek için yapılması gerekenlerin öğrenilmesini sağlamak. |
| Dersin İçeriği: |
İletişimin Özellikleri, İletişimin Türleri, Algısal Farklılıklar ve iletişim ,İletişim Engeli Olarak Dil, Etkili Mesaj İletimi, Sözel olmayan İletişim ve Beden Dili
Dinleme Becerileri, Konuşma Becerileri, Kişilerarası İlişkiler, Grup İletişimi
Çatışma Becerileri; Kendini Ortaya Koyabilme, Çatışma Becerileri; Adil Kavga, Pazarlık, Gruplarda Problem Çözme, Tutum ve İkna kavramları, Başarılı iknanın adımları, İknanın toplumsal hayattaki önemi, sözsüz iletişim ve ikna, Görüşme Yapma teknikleri ve dikkat edilmesi gerekenler
|
| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
İletişim Nedir? Kavram olarak iletişim. İletişimin özellikleri. İletişimin fonksiyonları. |
eogrenme.ayvansaray.edu.tr |
| 2) |
İletişim Süreci ve iletişim sürecini oluşturan ögeler. |
eogrenme.ayvansaray.edu.tr |
| 3) |
İletişim Türleri. İletişimde algısal farklılıklar. Etkili iletişim kavramı ve süreci. Etkili iletişimin önemi. |
eogrenme.ayvansaray.edu.tr |
| 4) |
Etkili iletişim becerileri. |
eogrenme.ayvansaray.edu.tr |
| 5) |
Etkili iletişimin önündeki engeller. |
eogrenme.ayvansaray.edu.tr |
| 6) |
Dinleme becerileri. |
eogrenme.ayvansaray.edu.tr |
| 7) |
Empati becerisi ve empatik iletişim |
eogrenme.ayvansaray.edu.tr |
| 8) |
Tutumlar ve sosyal etkiler. İletişim ve ikna.
1.quiz |
eogrenme.ayvansaray.edu.tr |
| 9) |
Sosyal Etki ve Uyma |
eogrenme.ayvansaray.edu.tr |
| 10) |
Sözsüz iletişim becerileri ve beden dili |
eogrenme.ayvansaray.edu.tr |
| 11) |
Grup İletişimi |
eogrenme.ayvansaray.edu.tr |
| 12) |
Çatışma Becerileri , Adil Kavga
2.quiz |
eogrenme.ayvansaray.edu.tr |
| 13) |
Gruplarda Problem Çözme |
eogrenme.ayvansaray.edu.tr |
| 14) |
Sosyal Yaşamda Davranış Kuralları, Görgü Ve Nezaket |
eogrenme.ayvansaray.edu.tr |
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Basım ve Yayın Teknolojileri programında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olabilme. |
|
| 2) |
Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilme |
|
| 3) |
Basım ve Yayıncılık amaçlı kullanılan her türlü aracı tanıyabilme ve kullanabilme becerisine sahip olabilme |
|
| 4) |
Basım ve Yayın Teknolojileri alanında yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme bilincini kazanabilme. |
|
| 5) |
Basım ve Yayıncılık konusunda tasarım ve sanat bilgilerini tanımlayabilme, |
|
| 6) |
Basım ve Yayın Teknolojileri alanında öğrendiği teorik ve pratik bilgileri uygulayarak ürün oluşturabilme |
|
| 7) |
Ürünün tasarım, üretim, tüketim, pazarlama ve kullanım süreçlerini tanıyabilme, |
|
| 8) |
Basım ve Yayın Teknolojileri alanında yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme bilincini kazanabilme. |
|
| 9) |
Bireysel ve takım içinde uyumlu çalışabilmek, takım çalışmasında gruba katkı sağlayabilir. |
|
| 10) |
Alanındaki çalışmaları yürütebilecek ve dünyadaki teknolojik gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olabilir. |
|
| 11) |
Basım ve Yayın alanında uzmanlık gerektiren projeleri üretken şekilde yürütür.
|
|
| 12) |
Basım ve Yayın alanına dair öğrenme gereksinimlerini belirler.
|
|
| 13) |
Haber toplama ve yazma becerisine sahip olur. |
|