Grafik Tasarımı
Önlisans	TYYÇ: 5. Düzey	QF-EHEA: Kısa Düzey	EQF-LLL: 5. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

GRD205

Ders İsmi:

Web ve Mobil Arayüz Tasarımı

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Laboratuvar	AKTS
1	2	0	5

Öğretim Dili:

Türkçe

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Önlisans

TYYÇ:5. Düzey

QF-EHEA:Kısa Düzey

EQF-LLL:5. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

E-Öğrenme

Dersin Koordinatörü:

Öğr.Gör. BAŞAK ILDIZ YERLİKAYA

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Arayüz tasarımı kavramı irdeleyerek bilgisayar, cep telefonu gibi farklı cihaz ve uygulamalara ilişkin yaratıcı, yenilikçi, sanatsal arayüz tasarımları yapmak. Arayüz tasarımının bileşenlerini inceleyerek etkileşim, kullanılırlık, okunurluk, erişilebilirlik kavramları üzerinde durmak.
Dersin İçeriği:	Web ve mobil uygulama tasarımları incelenerek etkileşimli arayüz tasarımının özellikleri üzerine durulacaktır. Arayüz tasarımı ve kullanıcı deneyimi ilişkisi bağlamında prototip yapılacaktır.

Öğrenme Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Çıktıları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Arayüz Tasarımı kavramı hakkında bilgi sahibi olmak
2) Tasarım süreçlerinin önemini kavramak
3) Bileşenlerin arayüz tasarımında öneminin öğrenilmesi
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Web Sayfalarını ihtiyaca göre düzenleyebilme
2) Arayüz Tasarım kavramını kullanılarak mobil mecralar için ilgi çekici tasarımlar ve düzenlemeler yapabilme.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Dersin genel içeriğinin paylaşılması ve amacının aktarılması.
2)	Arayüz tasarımı nedir? Örnek çalışmaların incelenmesi.	Grafik Arayüz Tasarımı Paylaşım Platformları/ Web Siteleri/Forumları,
3)	Tasarım Fikri Oluşturma ve Tasarım İlkeleri	Grafik Tasarımda Tasarım Fikri, Gavin Ambrose
4)	Arayüz tasarımının bileşenleri: tipografi, renk, mizanpaj.	Grafik Tasarımda Sayfa Düzeni, Paul Harris, Gavin Ambrose
5)	Arayüz tasarımının bileşenleri: Tipografi, renk, mizanpaj	Grafik Tasarımda Sayfa Düzeni, Paul Harris, Gavin Ambrose
6)	Web sayfası tasarımına giriş.
7)	Web vs mobil	İnteraktif Media Tasarımında Temel Adımlar (Oğuzhan Özcan)
8)	Ara sınav
9)	Mobil cihazlar ve kullanıcı yaklaşımı	İnteraktif Media Tasarımında Temel Adımlar (Oğuzhan Özcan)
10)	Mobil cihaz işletim sistemlerine ait ikon ve uygulama tasarım kuralları	İnteraktif Media Tasarımında Temel Adımlar (Oğuzhan Özcan)
11)	Final Projesine giriş
12)	Proje uygulamasının değerlendirilmesi.
13)	Proje uygulamasının değerlendirilmesi.
14)	Final projesinin son değerlendirmesi

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Grafik Tasarımda Tasarım Fikri, Gavin Ambrose Grafik Tasarımda Sayfa Düzeni, Paul Harris, Gavin Ambrose İnteraktif Media Tasarımında Temel Adımlar, Oğuzhan Özcan
Diğer Kaynaklar:	Grafik Arayüz Tasarımı Paylaşım Platformları Dribble, Behance

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) İletişim, görsel iletişim, tasarım ve grafik tasarım alanlarına ilişkin temel kuram ve ilkeler hakkında bilgi ve pratik sahibi olmak
2) Grafik tasarım ve görsel iletişime ilişkin uygulamaları eleştirel bir biçimde değerlendirmek
3) Alana ilişkin teorik ve pratik alt yapıya sahip olmak ve her türlü görsel tasarım problemini çözebilmek
4) Tasarımda çağdaş, etkin bir görsel anlatım dili yaratabilmek, toplumsal ve kültürel yapıdaki değişimleri gözlemleyebilmek, kavrayabilmek ve sorgulayabilmek
5) Reklam ajanslarında, tasarım stüdyolarında, firmaların reklam departmanlarında reklam kampanya uygulamaları ve konseptleri geliştirebilmek
6) Üretilen projeleri sunabilmek ve sergileyebilmek konusunda pratik kazanmak
7) Yaratıcı, özgün, çağdaş ve estetik grafik tasarım ürünleri ve projeleri ortaya koyabilmek
8) Grafik yazılımlara bilgisayar ortamında tasarım uygulamaları üretebilecek düzeyde hakim olmak
9) Değişen iletişim ve tasarım bakış açılarını takip etmek, mesleki bilgi ve becerilerini geliştirebilmek
10) Tasarımın fikir, eskiz, uygulama basım ve sunum gibi tüm süreçlerine ilişkin profesyonel stratejiler ve planlar geliştirebilmek
11) Görsel ve dilsel anlatıma ilişkin iletişim yolları tasarlayabilmek
12) Takım çalışmalarında uyumlu, verimli ve etkin olarak yer alabilme yetkinliğine erişmek
13) İleri düzey sunumlar hazırlayabilmek amacıyla sözlü, yazılı ve görsel iletişim dilini etkin ve doğru bir biçimde kullanabilmek
14) Alana ilişkin bilgi ve beceri gelişiminin sürekliliğini sağlayabilmek

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	İletişim, görsel iletişim, tasarım ve grafik tasarım alanlarına ilişkin temel kuram ve ilkeler hakkında bilgi ve pratik sahibi olmak
2)	Grafik tasarım ve görsel iletişime ilişkin uygulamaları eleştirel bir biçimde değerlendirmek
3)	Alana ilişkin teorik ve pratik alt yapıya sahip olmak ve her türlü görsel tasarım problemini çözebilmek
4)	Tasarımda çağdaş, etkin bir görsel anlatım dili yaratabilmek, toplumsal ve kültürel yapıdaki değişimleri gözlemleyebilmek, kavrayabilmek ve sorgulayabilmek
5)	Reklam ajanslarında, tasarım stüdyolarında, firmaların reklam departmanlarında reklam kampanya uygulamaları ve konseptleri geliştirebilmek
6)	Üretilen projeleri sunabilmek ve sergileyebilmek konusunda pratik kazanmak
7)	Yaratıcı, özgün, çağdaş ve estetik grafik tasarım ürünleri ve projeleri ortaya koyabilmek
8)	Grafik yazılımlara bilgisayar ortamında tasarım uygulamaları üretebilecek düzeyde hakim olmak
9)	Değişen iletişim ve tasarım bakış açılarını takip etmek, mesleki bilgi ve becerilerini geliştirebilmek
10)	Tasarımın fikir, eskiz, uygulama basım ve sunum gibi tüm süreçlerine ilişkin profesyonel stratejiler ve planlar geliştirebilmek
11)	Görsel ve dilsel anlatıma ilişkin iletişim yolları tasarlayabilmek
12)	Takım çalışmalarında uyumlu, verimli ve etkin olarak yer alabilme yetkinliğine erişmek
13)	İleri düzey sunumlar hazırlayabilmek amacıyla sözlü, yazılı ve görsel iletişim dilini etkin ve doğru bir biçimde kullanabilmek
14)	Alana ilişkin bilgi ve beceri gelişiminin sürekliliğini sağlayabilmek

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 20
Final	1	% 80
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 20
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 80
Toplam		% 100