Yeni Medya ve İletişim
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

NMC252

Ders İsmi:

Eleştirel Medya Analizi

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Laboratuvar	AKTS
3	0	0	5

Öğretim Dili:

Türkçe

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

E-Öğrenme

Dersin Koordinatörü:

Dr. Öğr. Üyesi NUR ESRA ATMACA DURUM

Dersi Veren(ler):

Dr. Öğr. Üyesi NUR ESRA ATMACA DURUM

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Dersin amacı, medya metinlerini eleştirel bir perspektiften okuma ve çözümleme becerileri kazandırmaktır.
Dersin İçeriği:	Ders, tarihsel süreçte medyaya analitik bir perspektiften bakan düşünürlerin temel kuramsal görüşleri ve yaklaşımları üzerinden medya üzerine tartışmaları içerir.

Öğrenme Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Çıktıları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Medya üretimi ve tüketimine dair eleştirel bir bakışı kazanır.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
1) İletişim alanına yön veren eleştirel yaklaşımları açıklayabilir.
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
1) Eleştirel yaklaşımın medya ortamına bakışını değerlendirebilir.
2) Medya metinlerinin eleştirel okumasını yapabilir.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
1) Türkiye’de medya üretiminin işleyişini sorgulayabilir.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Eleştirel Medya Analizine Giriş	Konulara ilişkin ön okumalar
2)	İletişim Çalışmalarının Tarihsel Gelişimi (Lazarsfeld,Laswell, Lewin, Hovland)	Konulara ilişkin ön okumalar
3)	Eleştirel Teorinin Temelleri	Konulara ilişkin ön okumalar
4)	Medyayla Aracılanmış Demokrasi, İdeoloji ve Kültür	Konulara ilişkin ön okumalar
5)	Marksist Çözüleme (alt-üst yapı, yanlış bilinç, tüketim toplumu)	Konulara ilişkin ön okumalar
6)	Gramsci, Althusser (hegemonya, devletin ideolojik aygıtları)	Konulara ilişkin ön okumalar
7)	Frankfurt Okulu: Adorno, Horkheimer, Benjamin, Marcuse ve Habermas	Konulara ilişkin ön okumalar
8)	VİZE SINAVI	Konulara ilişkin ön okumalar
9)	Kültür Endüstrisi, Yüksek Kültür, Popüler Kültür, Kitle Kültürü	Konulara ilişkin ön okumalar
10)	Yapısalcı Dilbilim ve Göstergebilim	Konulara ilişkin ön okumalar
11)	Saussure, Levi-Strauss, Barthes	Konulara ilişkin ön okumalar
12)	Kültürel Çalışmalar Yaklaşımı: Hoggart, Williams, Hall	Konulara ilişkin ön okumalar
13)	Eleştirel Ekonomi Politik Yaklaşımı: Mosco, Schiller, Smythe, Herman, Chomsky	Konulara ilişkin ön okumalar
14)	Avrupa’da Ekonomi Politik Gelenek: Golding, Murdock, Garnham, Mattelart	Konulara ilişkin ön okumalar

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Levent Yaylagül, Kitle İletişim Kuramları, Egemen Eleştiriler ve Yaklaşımlar, Dipnot, 5. Baskı, 2013.
Diğer Kaynaklar:	John Fiske, İletişim Çalışmalarına Giriş. Çev. Süleyman İrvan. Ankara: Ark Yayınları, 1996. Teun Adrian van Dijk,“Principles of Critical Discourse Analysis” Discourse & Society Sage (London. Newbury Park and New Delhi), vol. 4(2): 249-283, 1993. Meltem Bostanlı, Eleştirel Medya Çalışmaları, Anahtar Kitaplar, 2016.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) Sosyal bilimler alanına yönelik temel kavramlar arasında bağlantı kurar ve disiplinlerarası bir çalışmanın gerektirdiği yetkinliğe sahip olur.
2) İletişim bilimleri uzmanlık alanıyla ilgili kuramsal altyapıyı edinir.
3) Yeni medya ve iletişim alanına yönelik edindiği teorik bilgileri pratikle bağdaştırabilme yetisini kazanarak, yenilikçi ve yaratıcı çözümler üretir.
4) Alanıyla ilgili gelişmeleri takip eder, mevcut ve olası problemlere yönelik akılcı fikirler üreterek, özgün bilimsel analizler geliştirir.
5) Ulusal ve uluslararası sorunları yakından izleyerek, toplumsal sorunlara karşı farkındalık yaratma bilincine sahip olur ve bu yetkinliğini alanıyla ilgili bilimsel çalışmalar için kullanır.
6) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak, uluslararası anlamda iletişim bilimleri ve yeni medya alanındaki bilgileri edinir, araştırmaları takip eder ve meslektaşları ile paylaşımlarda bulunur.
7) Alanına yönelik Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımlarını ve yeni iletişim teknolojilerini kullanır.
8) Yeni medya ve iletişim alanında edindiği bilgilerle sahip olduğu yetkinliği eleştirel ve sorgulayıcı bir yaklaşımla bütünleştirerek yeni fikirler üretmek için değerlendirir ve yaşam boyu öğrenme bilincini kazanır.
9) Medyayı takip ederek haberleri karşılaştırmayı, değerlendirmeyi ve yorumlamayı öğrenir, bu sayede gazetecilik alanında ortaya çıkan değişimleri ve dönüşümleri sosyal bağlamda analiz eder.
10) Alanıyla ilgili yenilikleri takip eder, etik ilkeleri içselleştirir ve mesleki sorumluluk bilincine sahip olur.
11) Yeni medya ve iletişim teknolojilerinin rolünü ve etkinliğini kavrar, projeler üreterek yeni medyanın toplumsal ve kültürel etkilerini araştırır.
12) Bireysel olarak ve ekip çalışması içinde aktif rol ve sorumluluk alabilecek yetkinliği sahip olur.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Sosyal bilimler alanına yönelik temel kavramlar arasında bağlantı kurar ve disiplinlerarası bir çalışmanın gerektirdiği yetkinliğe sahip olur.	5
2)	İletişim bilimleri uzmanlık alanıyla ilgili kuramsal altyapıyı edinir.	5
3)	Yeni medya ve iletişim alanına yönelik edindiği teorik bilgileri pratikle bağdaştırabilme yetisini kazanarak, yenilikçi ve yaratıcı çözümler üretir.	5
4)	Alanıyla ilgili gelişmeleri takip eder, mevcut ve olası problemlere yönelik akılcı fikirler üreterek, özgün bilimsel analizler geliştirir.	5
5)	Ulusal ve uluslararası sorunları yakından izleyerek, toplumsal sorunlara karşı farkındalık yaratma bilincine sahip olur ve bu yetkinliğini alanıyla ilgili bilimsel çalışmalar için kullanır.	4
6)	Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak, uluslararası anlamda iletişim bilimleri ve yeni medya alanındaki bilgileri edinir, araştırmaları takip eder ve meslektaşları ile paylaşımlarda bulunur.	3
7)	Alanına yönelik Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımlarını ve yeni iletişim teknolojilerini kullanır.	3
8)	Yeni medya ve iletişim alanında edindiği bilgilerle sahip olduğu yetkinliği eleştirel ve sorgulayıcı bir yaklaşımla bütünleştirerek yeni fikirler üretmek için değerlendirir ve yaşam boyu öğrenme bilincini kazanır.	5
9)	Medyayı takip ederek haberleri karşılaştırmayı, değerlendirmeyi ve yorumlamayı öğrenir, bu sayede gazetecilik alanında ortaya çıkan değişimleri ve dönüşümleri sosyal bağlamda analiz eder.	4
10)	Alanıyla ilgili yenilikleri takip eder, etik ilkeleri içselleştirir ve mesleki sorumluluk bilincine sahip olur.	5
11)	Yeni medya ve iletişim teknolojilerinin rolünü ve etkinliğini kavrar, projeler üreterek yeni medyanın toplumsal ve kültürel etkilerini araştırır.	5
12)	Bireysel olarak ve ekip çalışması içinde aktif rol ve sorumluluk alabilecek yetkinliği sahip olur.	4

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Toplam		%
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 0
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		%
Toplam		%