İSTANBUL TOPKAPI ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Çocuk Gelişimi (Uzaktan Öğretim) | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | UEC211 | ||||||||
| Ders İsmi: | Temel Matematik | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | Türkçe | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Üniversite Seçmeli | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | E-Öğrenme | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr.Gör. ALİ ATAŞ | ||||||||
| Dersi Veren(ler): | |||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin temel amacı; Matematiksel kavramları ve sistemleri anlayabilmek, günlük hayatta ve diğer alanlarda kullanabilmek, herhangi bir alanda ileri bir eğitim alabilmek için gerekli matematiksel bilgi ve becerileri kazanabilmektir. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders, temel matematik konularını öğrenmeyi, sayısal veriler içeren matematik problemleri tanımlayabilmeyi, sonuçlandırmayı , temel geometri bilgisine sahip olmayı ve bu problemleri öğrencilere anlamayı sağlayacak beceriler kazanmayı amaçlamak. |
Öğrenme Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Temel Kavramlar ,işaretler ve sayılar | 1.Ders notları 2.Çıkmış sorular |
| 2) | Rasyonel ve Ondalık sayılar, çarpanlar ve Rasyonel ve ondalık sayılarda 4 işlem | 1.Ders notları 2.Çıkmış sorular |
| 3) | Üslü ve Köklü sayılar ve bu sayılarda 4 işlem | 1.Ders notları 2.Çıkmış sorular |
| 4) | Özdeşlikler ve çarpanlara ayırma | 1.Ders notları 2.Çıkmış sorular |
| 5) | I. ve II. dereceden denklemler | 1.ders notları 2. çıkmış sorular |
| 6) | Eşitsizlikler | 1.Ders notları 2.Çıkmış sorular |
| 7) | Mutlak değer | 1.Ders notları 2.Çıkmış sorular |
| 8) | vize | |
| 9) | Oran ve orantı,ortalamalar ve yüzdeler | 1.Ders notları 2.Çıkmış sorular |
| 10) | Problemler ve Basit cebirsel ifadeleri anlayıp değerlendirme | 1.Ders notları 2.Çıkmış sorular |
| 11) | Kümeler, kümelerde işlemler ve kümeler ile ilgili problemler | 1.Ders notları 2.Çıkmış sorular |
| 12) | Temel Geometri Bilgisi | 1.Ders notları 2.Çıkmış sorular |
| 13) | Alan hesaplamaları ve Grafikler | 1.Ders notları 2.Çıkmış sorular |
| 14) | Veri toplama ve değerlendirme | 1.Ders notları 2.Çıkmış sorular |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Temel Matematik(TEOMAN GÜLSEVEN) Temel Matematik 1-2 (KÜRŞAT YENİLMEZ) |
| Diğer Kaynaklar: | https://tr.khanacademy.org/math |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||||||||
| 1) Çocuk gelişimindeki çağdaş/güncel kuramcıları tanıyabilme, alanındaki ulusal ve uluslararası yenilikleri takip edebilme | |||||||||||||
| 2) Çocuğun gelişim alanlarını, gelişim alanlarında oluşabilecek sorunları, ihtiyaçlarını tanımlayabilme | |||||||||||||
| 3) Çocuğun haklarını, toplum içerisindeki yerini ve toplumla ilişkilerini tanımlayabilme | |||||||||||||
| 4) Çocuğun ruhsal sağlığına etki eden değişkenleri tanımlayabilme | |||||||||||||
| 5) Çocuk hastalıklarını tanımlayabilme | |||||||||||||
| 6) Çocuğun sağlıklı beslenmesini tanımlayabilme | |||||||||||||
| 7) Gelişimsel değerlendirmeler yapabilme | |||||||||||||
| 8) Çocuğun gelişim alanlarına yönelik ve gereksinimlerine uygun programlar, etkinlikler, materyaller yapabilme | |||||||||||||
| 9) Aile ve topluma yönelik eğitimler düzenleyebilme | |||||||||||||
| 10) Bireysel ve takım içinde uyumlu çalışarak, takım çalışmasında gruba katkı sağlayabilme | |||||||||||||
| 11) Alanındaki çalışmaları yürütebilecek ve dünyadaki teknolojik gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisi | |||||||||||||
| 12) Eleştirel düşünebilme ve meslek etiği bilgisi | |||||||||||||
| 13) Farklı bakış açılarına sahip olma ve farklılıklara saygı gösterebilme | |||||||||||||
| 14) Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Çocuk gelişimindeki çağdaş/güncel kuramcıları tanıyabilme, alanındaki ulusal ve uluslararası yenilikleri takip edebilme | |
| 2) | Çocuğun gelişim alanlarını, gelişim alanlarında oluşabilecek sorunları, ihtiyaçlarını tanımlayabilme | |
| 3) | Çocuğun haklarını, toplum içerisindeki yerini ve toplumla ilişkilerini tanımlayabilme | |
| 4) | Çocuğun ruhsal sağlığına etki eden değişkenleri tanımlayabilme | |
| 5) | Çocuk hastalıklarını tanımlayabilme | |
| 6) | Çocuğun sağlıklı beslenmesini tanımlayabilme | |
| 7) | Gelişimsel değerlendirmeler yapabilme | |
| 8) | Çocuğun gelişim alanlarına yönelik ve gereksinimlerine uygun programlar, etkinlikler, materyaller yapabilme | |
| 9) | Aile ve topluma yönelik eğitimler düzenleyebilme | |
| 10) | Bireysel ve takım içinde uyumlu çalışarak, takım çalışmasında gruba katkı sağlayabilme | |
| 11) | Alanındaki çalışmaları yürütebilecek ve dünyadaki teknolojik gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisi | |
| 12) | Eleştirel düşünebilme ve meslek etiği bilgisi | |
| 13) | Farklı bakış açılarına sahip olma ve farklılıklara saygı gösterebilme | |
| 14) | Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 1 | % 10 |
| Küçük Sınavlar | 1 | % 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |