İSTANBUL TOPKAPI ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Harita ve Kadastro | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | URC112 | ||||||||
| Ders İsmi: | Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | Türkçe | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | E-Öğrenme | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Doç. Dr. ENVER EMRE ÖCAL | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Doç. Dr. ENVER EMRE ÖCAL |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi dersinde öncelikli olarak öğrencilerin Türkiye Cumhuriyeti`nin kuruluşu, Modern Türkiye Tarihi’nin siyasal, sosyal, ekonomik ve kültürel gelişmeleri hakkında bilgi birikimlerini artırması hedeflenmektedir. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşunu takip eden dönemde gerçekleştirilen inkılapları ve Atatürk ilke ve politikalarını kapsamaktadır. Siyasi, hukuki, toplumsal, kültürel, ekonomik alanlardaki dönüşümler; Atatürk dönemi dış politikası ve inkılapları tamamlayıcı nitelikteki ilkeler sistemli biçimde ele alınır. Ayrıca Atatürk sonrası gelişmeler de genel hatlarıyla değerlendirilir. |
Öğrenme Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Siyasi İnkılâplar (Saltanatın Kaldırılması, Cumhuriyetin İlanı, Halifeliğin Kaldırılması | Mehmet Alkan, Atatürk ve Cumhuriyet Dönemi, İletişim Yayınları, İstanbul, 2023. |
| 2) | Atatürk Döneminde Kurulan ve TBMM’de Temsil Edilen Siyasi Fırkalar ve Siyasal Olaylar | Mehmet Alkan, Atatürk ve Cumhuriyet Dönemi, İletişim Yayınları, İstanbul, 2023. |
| 3) | Cumhuriyet Dönemi Hukuk İnkılâbı ve Yeni Hukuk Düzeni | Mehmet Alkan, Atatürk ve Cumhuriyet Dönemi, İletişim Yayınları, İstanbul, 2023. |
| 4) | Eğitim Alanındaki İnkılâplar | Mehmet Alkan, Atatürk ve Cumhuriyet Dönemi, İletişim Yayınları, İstanbul, 2023. |
| 5) | Kültür ve Toplumsal Alanda Gerçekleştirilen İnkılâp Hareketleri | Mehmet Alkan, Atatürk ve Cumhuriyet Dönemi, İletişim Yayınları, İstanbul, 2023. |
| 6) | Ekonomik Alanda İnkılâplar | Mehmet Alkan, Atatürk ve Cumhuriyet Dönemi, İletişim Yayınları, İstanbul, 2023. |
| 7) | Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası I (1923-1930) | Mehmet Alkan, Atatürk ve Cumhuriyet Dönemi, İletişim Yayınları, İstanbul, 2023. |
| 8) | Vize | - |
| 9) | Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası II (1930-1938) | Mehmet Alkan, Atatürk ve Cumhuriyet Dönemi, İletişim Yayınları, İstanbul, 2023. |
| 10) | Atatürk İlkeleri I | Mehmet Alkan, Atatürk ve Cumhuriyet Dönemi, İletişim Yayınları, İstanbul, 2023. |
| 11) | Atatürk İlkeleri II ve Bütünleyici İlkeler | Mehmet Alkan, Atatürk ve Cumhuriyet Dönemi, İletişim Yayınları, İstanbul, 2023. |
| 12) | Atatürk Sonrası Türkiye | Mehmet Alkan, Atatürk ve Cumhuriyet Dönemi, İletişim Yayınları, İstanbul, 2023. |
| 13) | Atatürk Sonrası Türkiye | Mehmet Alkan, Atatürk ve Cumhuriyet Dönemi, İletişim Yayınları, İstanbul, 2023. |
| 14) | Genel Tekrar | - |
| 15) | Final | - |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Mehmet Alkan, Atatürk ve Cumhuriyet Dönemi, İletişim Yayınları, İstanbul, 2023. |
| Diğer Kaynaklar: | Erik Jan Zürcher, Modernleşen Türkiye’nin Tarihi, İstanbul, 2021; Feroz Ahmad, Modern Türkiye’nin Oluşumu, Kaynak Yayınları, İstanbul, 2022. |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
|||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||
| 1) Haritacılıkla ilgili çalışma yapan kamu kurumları ve özel sektörün örgütsel yapıları hakkında bilgi sahibi olarak uyum sağlar. | ||||||
| 2) Arazi ve büro çalışmalarında günün gelişen teknolojilerinden faydalanma, yeniliklere uyum sağlama, yaşam boyu öğrenme ve bilgiye ulaşabilme bilincini kazanır. | ||||||
| 3) Proje hazırlama, yönetimi, uygulamalarını yapma, sunabilme ve kendini ifade edebilme yeteneğini geliştirir, sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi sahibi olur | ||||||
| 4) Mesleki etik bilincine erişmiş bir birey olarak sosyal, kültürel ve toplumsal sorumlulukları kavrama, benimseme ve uygulayabilme becerisini kazanır | ||||||
| 5) Yapılan ölçme ve hesaplamalardan yararlanarak, ölçme yöntemine uygun olarak, ölçülen arazinin bilgisayar ortamında Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği'ne göre haritasını çizer. | ||||||
| 6) Bireysel ve ekip çalışması disiplinini kazanır. Kendine güven, ayakları üzerinde durabilme ve sorumluluk alma alışkanlıklarını kazanır. | ||||||
| 7) Kentsel gelişmeleri dikkate alarak, taşınmazlara ilişkin gerekli verileri toplar, analiz eder, değerlendirir ve yönetir. | ||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Haritacılıkla ilgili çalışma yapan kamu kurumları ve özel sektörün örgütsel yapıları hakkında bilgi sahibi olarak uyum sağlar. | |
| 2) | Arazi ve büro çalışmalarında günün gelişen teknolojilerinden faydalanma, yeniliklere uyum sağlama, yaşam boyu öğrenme ve bilgiye ulaşabilme bilincini kazanır. | |
| 3) | Proje hazırlama, yönetimi, uygulamalarını yapma, sunabilme ve kendini ifade edebilme yeteneğini geliştirir, sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi sahibi olur | |
| 4) | Mesleki etik bilincine erişmiş bir birey olarak sosyal, kültürel ve toplumsal sorumlulukları kavrama, benimseme ve uygulayabilme becerisini kazanır | |
| 5) | Yapılan ölçme ve hesaplamalardan yararlanarak, ölçme yöntemine uygun olarak, ölçülen arazinin bilgisayar ortamında Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliği'ne göre haritasını çizer. | |
| 6) | Bireysel ve ekip çalışması disiplinini kazanır. Kendine güven, ayakları üzerinde durabilme ve sorumluluk alma alışkanlıklarını kazanır. | |
| 7) | Kentsel gelişmeleri dikkate alarak, taşınmazlara ilişkin gerekli verileri toplar, analiz eder, değerlendirir ve yönetir. |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Toplam | % | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 0 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % | |
| Toplam | % | |