Tıbbi Görüntüleme Teknikleri
Önlisans	TYYÇ: 5. Düzey	QF-EHEA: Kısa Düzey	EQF-LLL: 5. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

VCH106

Ders İsmi:

İlk Yardım

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Laboratuvar	AKTS
1	1	0	4

Öğretim Dili:

Türkçe

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Önlisans

TYYÇ:5. Düzey

QF-EHEA:Kısa Düzey

EQF-LLL:5. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Öğr.Gör. ÜMRAN GÖRÜGEN

Dersi Veren(ler):

Öğr.Gör. ÜMRAN GÖRÜGEN
Öğr.Gör. CANAN ARSLAN
Öğr.Gör. ÖZLEM KORUK
Öğr.Gör. CAFER AÇIK

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Temel İlk Yardım uygulamasında kişilerde temel bir anlayış oluşturmak ve öğretilen uygulamaları yaparak kişinin, gerek iş koşullarında gerekse sosyal ve aile yaşantısında kendisinin, yakınlarının ve çevresindekilerin güven içerisinde olmasını sağlamayı amaçlamaktadır.
Dersin İçeriği:	Bu derste, İlk yardımın ne olduğu, İlk yardımın temel basamakları, İlk yardım uygulanacak durumlar, Bebek, çocuk ve erişkinlerde ilk yardımın uygulama aşamaları hakkında bilgi verilmektedir.

Öğrenme Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Çıktıları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) İnsan vücudunu tanıma ve temel ilk yardım uygulama becerisi
2) İlk yardım uygulaması gerektirecek ortamda profesyonel sağlık çalışanı yoksa olayın sorumluluğunu üstlenme ve etraftaki kişileri uygun ve etkin bir biçimde yönlendirme becerisi
3) İlk yardım uygularken elindeki kaynakları en iyi biçimde değerlendirme ve kullanabilme becerisi
4) Etkili ve iyi iletişim kurma becerisi
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Genel İlk Yardım Bilgileri	ERC, AHA, SAĞLIK BAKANLIĞI, KIZILAY.
2)	Olay Yeri Yönetimi	ERC, AHA, SAĞLIK BAKANLIĞI, KIZILAY.
3)	kırık çıkık zehirlenme kanamalarda ilkyardım	ERC, AHA, SAĞLIK BAKANLIĞI, KIZILAY.
4)	TEMEL YAŞAM DESTEĞİ	ERC, AHA, SAĞLIK BAKANLIĞI, KIZILAY.
5)	SOLUNUM YOLU TIKANIKLIKLARINDA İLKYARDIM	ERC, AHA, SAĞLIK BAKANLIĞI, KIZILAY.
6)	Bilinç Bozukluklarında İLKYARDIM	ERC, AHA, SAĞLIK BAKANLIĞI, KIZILAY.
7)	Diğer Acil Durumlarda İLKYARDIM	ERC, AHA, SAĞLIK BAKANLIĞI, KIZILAY.

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	ERC, AHA, SAĞLIK BAKANLIĞI, KIZILAY.
Diğer Kaynaklar:	ERC, AHA, SAĞLIK BAKANLIĞI, KIZILAY.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4
Program Kazanımları
1) Program süresince edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri profesyonel meslek hayatına yansıtarak mesleki görev, yetki ve sorumluluklarının bilinciyle hareket edebilme.
2) Tıbbi görüntülemeye özgü tıbbi terim ve terminolojiye hakim olabilme.
3) Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuata uygun davranabilme
4) İnsan vücudunun anatomi ve fizyolojisi hakkında bilgi sahibi olmak ve gerekli olan temel tıbbi girişimleri yapabilecek bilgi ve beceriyi kazanmak.
5) Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanabilme, verileri yorumlayıp değerlendirebilme ve olası sorunları tanımlayıp çözümleyebilme.
6) Radyasyon güvenliğini ,hasta ve yaralılarla birlikte kendisi ve çevresini radyasyondan korunmayı bilme. Sağlık kurumlarında iş sağlığı ve güvenliği uygulamalarına hakim olma.
7) Hastanın yaşamını tehdit eden bir durum oluştuğunda ilkyardım uygulayabilme.
8) Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygulayabilme, yeni araç ve cihazları kullanabilme.
9) Diğer sağlık disiplinleri ile etik kurallar çerçevesinde ilişki kurup çalışabilme
10) Tanı ve tedavilerde gerekli olan tıbbi girişimleri uygulayabilme.
11) İş yaşamında sorumluluk alma, istenen işin gereğini yerine getirebilme becerisi kazanma.
12) Görüntüleme yöntemlerini, röntgen, Tomografi, MR, Mamografi gibi çekimleri yapabilme. Nükleer tıp uygulamalarını bilme.
13) Genel ahlaki ve mesleki etik değerlere önem verme.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Program süresince edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri profesyonel meslek hayatına yansıtarak mesleki görev, yetki ve sorumluluklarının bilinciyle hareket edebilme.
2)	Tıbbi görüntülemeye özgü tıbbi terim ve terminolojiye hakim olabilme.
3)	Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuata uygun davranabilme
4)	İnsan vücudunun anatomi ve fizyolojisi hakkında bilgi sahibi olmak ve gerekli olan temel tıbbi girişimleri yapabilecek bilgi ve beceriyi kazanmak.
5)	Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanabilme, verileri yorumlayıp değerlendirebilme ve olası sorunları tanımlayıp çözümleyebilme.
6)	Radyasyon güvenliğini ,hasta ve yaralılarla birlikte kendisi ve çevresini radyasyondan korunmayı bilme. Sağlık kurumlarında iş sağlığı ve güvenliği uygulamalarına hakim olma.
7)	Hastanın yaşamını tehdit eden bir durum oluştuğunda ilkyardım uygulayabilme.	5
8)	Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygulayabilme, yeni araç ve cihazları kullanabilme.
9)	Diğer sağlık disiplinleri ile etik kurallar çerçevesinde ilişki kurup çalışabilme
10)	Tanı ve tedavilerde gerekli olan tıbbi girişimleri uygulayabilme.
11)	İş yaşamında sorumluluk alma, istenen işin gereğini yerine getirebilme becerisi kazanma.
12)	Görüntüleme yöntemlerini, röntgen, Tomografi, MR, Mamografi gibi çekimleri yapabilme. Nükleer tıp uygulamalarını bilme.
13)	Genel ahlaki ve mesleki etik değerlere önem verme.

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam	1	% 10
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100