Antrenörlük Eğitimi
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

PES357

Ders İsmi:

Olimpizm

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Laboratuvar	AKTS
3	0	0	5

Öğretim Dili:

Türkçe

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Fakülte Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

E-Öğrenme

Dersin Koordinatörü:

Dr. Öğr. Üyesi BURHAN ÇUMRALIGİL

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Alan seçmeli 1 dersinden Olimpizm dersini seçen öğrenciler, olimpiyatların tarihçesini öğrenip, modern olimpiyatların felsefesi ile olimpik kültür hakkında bilgi sahibi olmanın yanı sıra, olimpik branşları bilecekler ayrıca olimpiyat organizasyon evreleri ile birlikte milli olimpiyat komitesinin işleyişi ve yükümlülüklerini de bileceklerdir. Bu konuların dışında uluslararası spor faaliyetlerinde gündeme gelen uyuşmazlıklar ve doping konularında yetkin ve etkili kuruluşların çalışma sistematiğini de öğreneceklerdir. Olimpizm düşüncesinin değişen gelişen anlamının aktarılması, Olimpik Hareketin “eğitim” misyonunun üniversite gençliğine katkısı, Olimpik Eğitim Programlarına ve Olimpik konulara yönelik farkındalık yaratılması amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği:

Olimpik Eğitim, Olimpik Hareket, Olimpizm kavramlarının önemi ve tarihsel gelişimi; TMOK ve Olimpiyatlar

Öğrenme Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Çıktıları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Olimpik düşünceyi kavrar ve uygular
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Olimpik Eğitimin tarihsel sürecinin bilir.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
1) Eğitim ve Olimpizm ilişkisi kurar.
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
1) Türkiye’de Olimpik Eğitim çalışmalarını bilir, tartışır.
2) Olimpiyat kültürünü benimser ve uygular.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
1) Olimpik felsefe açısından değerlendirme yapabilir.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Ders izlencesi
2)	Olimpik Eğitim	Konuya ilişkin ön okumalar
3)	Olimpizm	Konuya ilişkin ön okumalar
4)	Olimpik eğitim & Olimpizm	Konuya ilişkin ön okumalar
5)	Türkiye’de Olimpik Eğitim	Konuya ilişkin ön okumalar
6)	TMOK	Konuya ilişkin ön okumalar
7)	TMOK	Konuya ilişkin ön okumalar
8)	Vize
9)	Olimpik Değerler Ara Sınav	Konuya ilişkin ön okumalar
10)	Fair Play ve Olimpizm	Konuya ilişkin ön okumalar
11)	WADA ve CAS’ın Yetkileri	Konuya ilişkin ön okumalar
12)	Olimpiyatlar	Konuya ilişkin ön okumalar
13)	Olimpiyatlar	Konuya ilişkin ön okumalar
14)	Olimpizm ve olimpiyatlar	Konuya ilişkin ön okumalar
15)	Olimpizm ve olimpiyatlar	Konuya ilişkin ön okumalar
16)	Final Sınavı

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Olimpizm ve Olimpik Hareket, Edt. Selhan Özbey; Spor Yapan İnsan, Atilla Erdemli
Diğer Kaynaklar:	Konu ile ilgili makaleler

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6
Program Kazanımları
1) Beden eğitimi ve Spor Bilimleri ile ilgili kavramları tanımlar.
2) Antrenörlük mesleğine ilişkin; performans ölçümü, antrenman planı hazırlama, yetenek seçimi ve teknik-taktik öğretimi gibi konularda edindiği bilgi birikimi ile antrenman organizasyonu ve işleyişini tartışır.
3) Beden eğitimi ve spor bilimlerinin kavramları ile antrenman biliminin kuramlarını ilişkilendirir.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Beden eğitimi ve Spor Bilimleri ile ilgili kavramları tanımlar.
2)	Antrenörlük mesleğine ilişkin; performans ölçümü, antrenman planı hazırlama, yetenek seçimi ve teknik-taktik öğretimi gibi konularda edindiği bilgi birikimi ile antrenman organizasyonu ve işleyişini tartışır.
3)	Beden eğitimi ve spor bilimlerinin kavramları ile antrenman biliminin kuramlarını ilişkilendirir.

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 50
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100