İSTANBUL TOPKAPI ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Yönetim Bilişim Sistemleri | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | MIS103 | ||||||||
| Ders İsmi: | Yönetim ve Organizasyon | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | Turkish | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üyesi RANA ÖZYURT KAPTANOĞLU | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Dr. Öğr. Üyesi RANA ÖZYURT KAPTANOĞLU Dr. Öğr. Üyesi CANSU GÖKMEN KÖKSAL Dr. Öğr. Üyesi ORHAN POLAT |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, yönetim ve organizasyonun temel kavramlarını ve aralarındaki temel ilişkileri, klasik ve modern yönetim teorilerini, örgütsel davranış konularını, modern örgüt yapıları ile yaklaşımları ve insan kaynaklarıyla ilgili temel düşünceleri ele alarak yönetici adaylarının sorgulayıcı ve yenilikçi anlayışla gerekli bilgiye sahip olmasını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği: | Ders; yönetim ve organizasyon biliminin çerçevesini oluşturan temel kavramları, geçmişten günümüze geçirdiği değişimi, yönetim ve organizasyon becerilerinin güçlendirilmesine ilişkin çözüm ve önerileri, çağdaş yönetim yaklaşımları gibi konuları kapsar. |
Öğrenme Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Kavramlar, Yönetim ve Organizasyon, Organizasyon ve Örgüt | Konulara ilişkin ön okumalar |
| 2) | Yönetim Düşüncesinin Tarihi ve Gelişimi | Konulara ilişkin ön okumalar |
| 3) | Yönetimin Fonksiyonları (Planlama, Örgütleme) | Konulara ilişkin ön okumalar |
| 4) | Yönetimin Fonksiyonları (Yönlendirme, Koordinasyon, Denetim) | Konulara ilişkin ön okumalar |
| 5) | Çağdaş Örgüt Yapıları | Konulara ilişkin ön okumalar |
| 6) | Çağdaş Yönetim Uygulamaları | Konulara ilişkin ön okumalar |
| 7) | Örgütlerde İnsan İlişkileri | Konulara ilişkin ön okumalar |
| 8) | VİZE SINAVI | |
| 9) | Örgütsel Davranış Yönetimi (Liderlik, Motivasyon, Gruplar) | Konulara ilişkin ön okumalar |
| 10) | Örgütsel Davranış Yönetimi (Çatışma, Stres, İmaj ve İtibar Yönetimi) | Konulara ilişkin ön okumalar |
| 11) | Çağdaş Yönetim Teknikleri | Konulara ilişkin ön okumalar |
| 12) | Örgütsel İletişim | Konulara ilişkin ön okumalar |
| 13) | Kriz Yönetimi | Konulara ilişkin ön okumalar |
| 14) | Toplantı ve Zaman Yönetimi | Konulara ilişkin ön okumalar |
| 15) | FİNAL SINAVI |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Slaytlar |
| Diğer Kaynaklar: | Nurullah Genç, Yönetim ve Organizasyon, Gözden geçirilmiş 4. Baskı, Seçkin Yayınları, 2012 |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||
| 1) Yönetim Bilişim Sistemleri çalışmalarını yürütmeyi sağlayacak kavram ve yetkinliklerin kazandırılması. Yönetim ve bilişim bilimleri yöntemlerini güncel sorunları çözümlemede veya ihtiyaçları gidermede kullanabilme becerisi | ||||||||
| 2) Organizasyonlarda karşılaşılan problemleri tanıma, anlama, analiz etme, çözüm üretme ve veriye dayalı karar verme için gerekli matematik, istatistik ve çözümleme bilgilerine sahip olabilme. | ||||||||
| 3) Organizasyonların ihtiyaç duyduğu nitelikli çalışanlarda olması gereken işletme ve bilişim alanındaki bilgilere sahip olabilme. | ||||||||
| 4) En az Avrupa düzeyinde yabancı dil bilgisine ve en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. | ||||||||
| 5) Çalıştığı kurumun bilişim alanındaki hedef ve amaçlarını belirleyebilme ve etkili proje yönetimi tekniklerini kullanabilme. | ||||||||
| 6) Farklı ortamlarda ve farklı disiplinlerle iletişim kurma becerisi. | ||||||||
| 7) Alanın dinamik doğası gereği öğrenme gereksiniminin süreklilik gerektirdiğini kavrayabilme, uzaktan eğitim yöntemiyle yaşam boyu öğrenme becerisine sahip olabilme. | ||||||||
| 8) Yönetim Bilişim Sistemleri ile ilgili konularda araştırma ve çalışma yapabilme. | ||||||||
| 9) Yönetim ve bilişimin kazandırdığı bilgi birikimini, iletişim becerilerini, eleştirel bakış açısını ve esnekliği yaşamın diğer alanlarına etiğe uygun şekilde aktarabilmek. | ||||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Yönetim Bilişim Sistemleri çalışmalarını yürütmeyi sağlayacak kavram ve yetkinliklerin kazandırılması. Yönetim ve bilişim bilimleri yöntemlerini güncel sorunları çözümlemede veya ihtiyaçları gidermede kullanabilme becerisi | 5 |
| 2) | Organizasyonlarda karşılaşılan problemleri tanıma, anlama, analiz etme, çözüm üretme ve veriye dayalı karar verme için gerekli matematik, istatistik ve çözümleme bilgilerine sahip olabilme. | 3 |
| 3) | Organizasyonların ihtiyaç duyduğu nitelikli çalışanlarda olması gereken işletme ve bilişim alanındaki bilgilere sahip olabilme. | 5 |
| 4) | En az Avrupa düzeyinde yabancı dil bilgisine ve en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. | 1 |
| 5) | Çalıştığı kurumun bilişim alanındaki hedef ve amaçlarını belirleyebilme ve etkili proje yönetimi tekniklerini kullanabilme. | 1 |
| 6) | Farklı ortamlarda ve farklı disiplinlerle iletişim kurma becerisi. | 5 |
| 7) | Alanın dinamik doğası gereği öğrenme gereksiniminin süreklilik gerektirdiğini kavrayabilme, uzaktan eğitim yöntemiyle yaşam boyu öğrenme becerisine sahip olabilme. | 4 |
| 8) | Yönetim Bilişim Sistemleri ile ilgili konularda araştırma ve çalışma yapabilme. | 5 |
| 9) | Yönetim ve bilişimin kazandırdığı bilgi birikimini, iletişim becerilerini, eleştirel bakış açısını ve esnekliği yaşamın diğer alanlarına etiğe uygun şekilde aktarabilmek. | 5 |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 4 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |