Görsel İletişim Tasarımı
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

VCD226

Ders İsmi:

Arayüz ve Etkileşim Tasarımı II

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Laboratuvar	AKTS
2	1	0	5

Öğretim Dili:

Türkçe

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr. Öğr. Üyesi MERVE KARAMAN

Dersi Veren(ler):

Dr. Öğr. Üyesi MERVE KARAMAN

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Öğrencilere kullanıcı arayüz tasarımı kavramı çerçevesinde insan bilgisayar etkileşimi, etkileşim tasarımı, kullanılabilirlik, kullanıcı deneyimi gibi konutlarda bilgi vermek ile arayüz tasarımı yöntemlerini ve aşamaları öğretmek amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği:

Dersin içeriği genel olarak kullanıcı arayüz tasarımı ile etkileşim tasarımı kapsamında ele alınan teorik bilgiler ve devamında web ve mobil gibi farklı platformlara ilişkin güncel tasarım anlayışına uygun arayüz tasarımı uygulamaları üzerinde oluşturulmuştur. Bu içeriğeait genel başlıklar aşağıda sıralanmıştır:
-Kullanıcı arayüz tasarımı ve aşamaları
-Etkileşim tasarımı
-İnsan bilgisayar etkileşimi
-Kullanıcı arayüzünde layout ve grid sistemi
-Kullanıcı deneyimi
-Kullanılabilirlik
-Kullanıcı arayüz proje süreci ve görsel uygulamalar

Öğrenme Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Çıktıları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Arayüz tasarımı ve etkileşim tasarımı ile ilişkili güncel kavramları anlayabilme.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Güncel arayüz tasarımı süreç ve yaklaşımlarını anlayabilme.
2) Arayüz tasarımında layout ve grid sistemini anlayabilme.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
1) Arayüz tasarımı sürecinde yer alan layout ve grafik uygulama aşamalarını güncel tasarım araçları ile gerçekleştirebilme.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Tanışma ve ders içeriği ile ilgili genel bilgiler.	Konulara ilişkin okumalar.
2)	İnsan bilgisayar etkileşimi, etkileşim tasarımı, kullanılabilirlik ve kullanıcı deneyimi kavramları, UX, UI nedir?	Konulara ilişkin okumalar.
3)	Arayüz tasarımı nedir? Arayüz tasarımı yöntemleri ile layout ve grid sistemi	Yok
4)	Adobe XD anlatımı, Web sitesi layout uygulaması ve eskiz çalışması.	Yok
5)	Web sitesi layout uygulamalarında çevrimiçi araçların kullanılması ve wireframe çalışması.	Yok
6)	Örnek mobil arayüz tasarımları ve ödevi	Konulara ilişkin okumalar.
7)	Web sitesi projesinin görsel ve içerik çalışmalarının yapılması.	Öğrencilerin ödevlerini teslim etmesi beklenir.
8)	VİZE SINAVI	Yok
9)	Mobil uygulamalar için arayüz tasarımı kavramı.	Konulara ilişkin okumalar.
10)	Mobil uygulama layout uygulaması ve eskiz çalışması.	Yok
11)	Güncel mobil arayüz tasarımı yaklaşımları ve örnekleri	Konulara ilişkin okumalar.
12)	Mobil uygulama projesinin görsel ve içerik çalışmalarının yapılması.	Yok
13)	Mobil uygulama grafik arayüz çalışmasının değerlendirilmesi.	Öğrencilerin ödevlerini teslim etmesi beklenir.
14)	Dönem sonu projesinin belirlenmesi ve tartışılması.	Yok
15)	FİNAL SINAVI	Yok

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

- Interaction Design: Beyond Human-Computer Interaction (Helen Sharp, Jennifer Preece, Yvonne Rogers)

Diğer Kaynaklar:

• Refactoring UI (Adam Wathan, Steve Schoger)
• Interaction Design: Beyond Human-Computer Interaction (Helen Sharp, Jennifer Preece, Yvonne Rogers)
• The UX Book : Agile UX Design for a Quality User Experience (Rex Hartson, Pardha S. Pyla)
• İnsan Bilgisayar Etkileşimi ve Kullanılabilirlik Mühendisliği - Teoriden Mühendisliğe (Kürşat Çağıltay)
• Tasarımdan Programlamaya Mobil Uygulama Geliştirme (Mehmet Emrullah İncearık, Murat Paksoy)

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4
Program Kazanımları
1) Sanat ve tasarım kültürü ile tasarım düşüncesi /konsepti ve felsefesine ilişkin bilgiye sahiptir.
2) Endüstri Devrimi, modern gelenekler, postmodern kültür ve Tasarım ilişkileri konusunda genel kültür ve bilgi sahibidir.
3) İlgili sanat ve tasarım alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşim konusunda bilgi sahibidir.
4) Araştırma yöntemleri konusunda bilgi sahibidir.
5) İlgili sanat ve tasarım alanındaki yasal düzenlemeler ve işlemler konusunda bilgi sahibidir.
6) Tasarım alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgilerini, kuram ve uygulama bütünlüğü sağlayarak kullanır.
7) Tasarım alanına ilişkin yöntem ve teknikleri kullanır.
8) Duyusal algıyı somutlaştırır.
9) Çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirir.
10) Bireysel ve grup üyesi olarak proje tasarım ve uygulama süreçleri içinde çalışır, sorumluluk alır ve planlama yapar.
11) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; tasarım alanındaki gelişmeleri izler.
12) Çözümleyici ve eleştirel düşünür.
13) Tasarım alanına dair öğrenme gereksinimlerini belirler.
14) Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi : B1 Düzeyi).
15) Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyi ile tasarım alanının gerektirdiği bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır.
16) Tasarım alanı ile ilgili konuları uzman ya da uzman olmayan kişilere görsel, yazılı ve sözlü iletişim yöntemlerini kullanarak etkin ve doğru olarak aktarır.
17) Tasarım alanında ulusal ve uluslararası değerlerin farkına varır ve etik değerlere uygun hareket eder.
18) Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, estetik, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürür.
19) Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Sanat ve tasarım kültürü ile tasarım düşüncesi /konsepti ve felsefesine ilişkin bilgiye sahiptir.
2)	Endüstri Devrimi, modern gelenekler, postmodern kültür ve Tasarım ilişkileri konusunda genel kültür ve bilgi sahibidir.
3)	İlgili sanat ve tasarım alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşim konusunda bilgi sahibidir.
4)	Araştırma yöntemleri konusunda bilgi sahibidir.
5)	İlgili sanat ve tasarım alanındaki yasal düzenlemeler ve işlemler konusunda bilgi sahibidir.
6)	Tasarım alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgilerini, kuram ve uygulama bütünlüğü sağlayarak kullanır.
7)	Tasarım alanına ilişkin yöntem ve teknikleri kullanır.
8)	Duyusal algıyı somutlaştırır.
9)	Çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirir.
10)	Bireysel ve grup üyesi olarak proje tasarım ve uygulama süreçleri içinde çalışır, sorumluluk alır ve planlama yapar.
11)	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; tasarım alanındaki gelişmeleri izler.
12)	Çözümleyici ve eleştirel düşünür.
13)	Tasarım alanına dair öğrenme gereksinimlerini belirler.
14)	Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi : B1 Düzeyi).
15)	Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyi ile tasarım alanının gerektirdiği bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır.
16)	Tasarım alanı ile ilgili konuları uzman ya da uzman olmayan kişilere görsel, yazılı ve sözlü iletişim yöntemlerini kullanarak etkin ve doğru olarak aktarır.
17)	Tasarım alanında ulusal ve uluslararası değerlerin farkına varır ve etik değerlere uygun hareket eder.
18)	Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, estetik, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürür.
19)	Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur.

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Toplam		%
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 0
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		%
Toplam		%