İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

IAD406

Ders İsmi:

Akıllı Binalar ve Mekan Tasarımı

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Laboratuvar	AKTS
2	0	0	4

Öğretim Dili:

Türkçe

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr. Öğr. Üyesi ATLIHAN ONAT KARACALI

Dersi Veren(ler):

Öğr.Gör. AKINER AKIN

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Akıllı bina kavramını öğretmeyi ve bu kavramla alakalı güncel yaklaşımları tasarım ile bütünleştirmeyi hedeflemektedir.
Dersin İçeriği:	Akıllı bina teknolojileri ile ilgili güncel yaklaşımları öğretilecek ve teknoloji ile tasarım arasındaki ilişki irdelenecektir.

Öğrenme Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Çıktıları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
1) Akıllı bina kavramı ile ilgili literatüre dair bilgi edinme
2) Akıllı bina ve teknoloji uygulamalarını tasarım süreçleri ile ilişkilendirebilme
3) Güncel uygulamalara eleştirel yaklaşabilme ve yorumlayabilme
4) Çağdaş akıllı bina uygulamalarına dair farkındalık kazanma
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Dersin Tanıtımı, Akıllı Bina Nedir?	Ön Araştırma
2)	Temel Kavramlar	Ön araştırma
3)	Tarihsel inceleme: Gelişen teknolojinin mekan tasarımına etkisi	Ön araştırmalar
4)	Tarihsel inceleme: Gelişen teknolojinin mekan tasarımına etkisi	Konuya ilişkin ön okumalar
5)	Teknoloji - Mekan İlişkisi	Konuya ilişkin ön okumalar
6)	Çağdaş örnekler ve uygulamalar	Konuya ilişkin ön okumalar
7)	Çağdaş örnekler ve uygulamalar	Konuya ilişkin ön okumalar
8)	Vize Sınavı	Konuya ilişkin ön okumalar
9)	Teknoloji - Mekansal tasarım ilişkileri - sunum ve tartışmalar	Örnek inceleme, sunum geliştirme
10)	Teknoloji - Mekansal tasarım ilişkileri - sunum ve tartışmalar	Örnek inceleme, sunum geliştirme
11)	Teknoloji - Mekansal tasarım ilişkileri - sunum ve tartışmalar	Örnek inceleme, sunum geliştirme
12)	Teknoloji - Mekansal tasarım ilişkileri - sunum ve tartışmalar	Örnek inceleme, sunum geliştirme
13)	Teknoloji - Mekan Tasarımı ilişkisi - sunum ve tartışmalar	Örnek inceleme, sunum geliştirme
14)	Teknoloji - Mekansal tasarım ilişkileri - sunum ve tartışmalar	Örnek inceleme, sunum geliştirme
15)	Final Sınavı - Sunumlar	Örnek inceleme, sunum geliştirme

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Proje Örnekleri
Diğer Kaynaklar:	Smart Buildings Systems for Architects, Owners and Builders, 2009, James Sinopoli Smart Buildings Technology and the Design of the Built Environment By Ron Bakker, Copyright Year 2019

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4
Program Kazanımları
1) Sanat ve tasarım alanında edinilen bilgileri iç mimari tasarım alanında uygulayabilme deneyimine sahip olma
2) İki ve üç boyutlu düşünebilme, tasarlayabilme ve uygulama becerisi kazanabilmek
3) Sanat ve tasarım sorunlarını fark etme ve çözümleme yetisine, estetik farkındalığa sahip olma
4) İç mekan ile ilgili üretilen; malzeme, yapı elemanı, mekan donatıları ve her türlü tekstil, mobilya, ve benzeri elemanların pazarlanması ve kullanımı ile ilgili bilgi ve deneyim kazandırmak
5) İlgili alanda araştırma, deneyimleme, analiz, değerlendirme ve yorumlayabilme yeteneğini kazanma
6) Sanat ve tasarım çözümlemelerini toplumsal ve evrensel boyutlarda gerçekleştirebilme, ulusal ve uluslararası değerlerin farkında olabilme
7) Meslek uygulama becerisini mevcut yasa ve yönetmeliklere uygun yapabilmek
8) Mimarlık alanı içinde, farklı mekan kurgularına bağlı iç mimari tasarım yapabilme, ortak çalışmaları planlayabilme, sorumluluk alma ve yürütme
9) Alanıyla ilgili bilgisayar programlarını tanıma, en az iki programı yetkin olarak kullanabilme becerisi kazanma
10) İnsan haklarına, kültürel değerlere, etik kurallara, çevreye ve evrensel tasarım ilkelerine duyarlı olmak
11) İnsan ve toplum odaklı, kültürel duyarlılığı kazanma, sosyal sorumluluk projelerinin farkında olma
12) Farklı disiplinlerle ortak proje geliştirme ve yürütme becerisine, etkin iletişim becerisine sahip olma

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Sanat ve tasarım alanında edinilen bilgileri iç mimari tasarım alanında uygulayabilme deneyimine sahip olma
2)	İki ve üç boyutlu düşünebilme, tasarlayabilme ve uygulama becerisi kazanabilmek
3)	Sanat ve tasarım sorunlarını fark etme ve çözümleme yetisine, estetik farkındalığa sahip olma
4)	İç mekan ile ilgili üretilen; malzeme, yapı elemanı, mekan donatıları ve her türlü tekstil, mobilya, ve benzeri elemanların pazarlanması ve kullanımı ile ilgili bilgi ve deneyim kazandırmak
5)	İlgili alanda araştırma, deneyimleme, analiz, değerlendirme ve yorumlayabilme yeteneğini kazanma
6)	Sanat ve tasarım çözümlemelerini toplumsal ve evrensel boyutlarda gerçekleştirebilme, ulusal ve uluslararası değerlerin farkında olabilme
7)	Meslek uygulama becerisini mevcut yasa ve yönetmeliklere uygun yapabilmek
8)	Mimarlık alanı içinde, farklı mekan kurgularına bağlı iç mimari tasarım yapabilme, ortak çalışmaları planlayabilme, sorumluluk alma ve yürütme
9)	Alanıyla ilgili bilgisayar programlarını tanıma, en az iki programı yetkin olarak kullanabilme becerisi kazanma
10)	İnsan haklarına, kültürel değerlere, etik kurallara, çevreye ve evrensel tasarım ilkelerine duyarlı olmak
11)	İnsan ve toplum odaklı, kültürel duyarlılığı kazanma, sosyal sorumluluk projelerinin farkında olma
12)	Farklı disiplinlerle ortak proje geliştirme ve yürütme becerisine, etkin iletişim becerisine sahip olma

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Toplam		%
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 0
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		%
Toplam		%