Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon
Önlisans	TYYÇ: 5. Düzey	QF-EHEA: Kısa Düzey	EQF-LLL: 5. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

GRD204

Ders İsmi:

Reklam Kampanyaları

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Laboratuvar	AKTS
1	2	0	5

Öğretim Dili:

Türkçe

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Önlisans

TYYÇ:5. Düzey

QF-EHEA:Kısa Düzey

EQF-LLL:5. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

E-Öğrenme

Dersin Koordinatörü:

Öğr.Gör. BAŞAK ILDIZ YERLİKAYA

Dersi Veren(ler):

Öğr.Gör. SEDA ÇİLİNGİR HAMARAT
Dr. Öğr. Üyesi BERNA KILIÇOĞLU

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Grafik tasarımın reklam kampanyaları üzerindeki işleyişinin geliştirmesi ve grafik tasarımını bir reklam kampanyasının bir parçası olarak kullanma becerilerini geliştirmek.
Dersin İçeriği:	Reklam Tarihi Reklam Stilleri Yaratıcı Fikir Geliştirme Yöntemi; Mind Mapping Ajans Yapısı Brief Hazırlamak Strateji Oluşturmak Medya Araştırması Yaratıcı Süreç Yönetimi

Öğrenme Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Çıktıları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Bir reklam ajansı içindeki rolleri ve işlevleri tanımlayabilme.
2) Reklam kampanyalarını anlayabilme.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
1) Bir reklam stratejisi geliştirebilme.
Alana Özgü Yetkinlik
1) Baskı ve dijital ortam için reklamlar oluşturabilme.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Ders içeriğinin tanıtımı, dersin ismi ve alan ilişkisi üzerine tartışma
2)	Reklamcılığın tanımı ve türleri	Tevfik Fikret Uçar, Görsel İletişim ve Grafik Tasarım Emre Becer, İletişim ve Grafik Tasarım Ulufer Teker, Grafik Tasarım ve Reklam
3)	Reklamcılığın tarihsel gelişimi	Tevfik Fikret Uçar, Görsel İletişim ve Grafik Tasarım Emre Becer, İletişim ve Grafik Tasarım Ulufer Teker, Grafik Tasarım ve Reklam
4)	Geleneksel dışı reklam – online, gerilla, viral	Notlar verilecektir.
5)	Reklam uygulamalarında hedef kitle tespiti	Ulufer Teker, Grafik Tasarım ve Reklam
6)	Reklam Uygulama Örnekleri ve Çözümlenmesi	Tevfik Fikret Uçar, Görsel İletişim ve Grafik Tasarım Emre Becer, İletişim ve Grafik Tasarım Ulufer Teker, Grafik Tasarım ve Reklam
7)	Reklam Uygulama Örnekleri ve Çözümlenmesi	Tevfik Fikret Uçar, Görsel İletişim ve Grafik Tasarım Emre Becer, İletişim ve Grafik Tasarım Ulufer Teker, Grafik Tasarım ve Reklam
8)	Vize	-
9)	Logoyu Büyütenler - Belgesel
10)	Göstergebilimsel reklam çözümlemeleri	Ulufer Teker, Grafik Tasarım ve Reklam
11)	Final projesi üzerine fikir geliştirme
12)	Kampanya oluşturma
13)	Kampanya oluşturma
14)	Final üzerine geri bildirim, revizyon

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Görsel İletişim ve Grafik Tasarım, Tevfik Fikret Uçar İletişim ve Grafik Tasarım, Emre Becer Grafik Tasarım ve Reklam, Prof. Ulufer Teker Metaphor, Zoltan Kovecses Design Management: Managing Design Strategy, Process and Implementation, Kathryn Best
Diğer Kaynaklar:	Görsel İletişim ve Grafik Tasarım, Tevfik Fikret Uçar İletişim ve Grafik Tasarım, Emre Becer Grafik Tasarım ve Reklam, Prof. Ulufer Teker Metaphor, Zoltan Kovecses Design Management: Managing Design Strategy, Process and Implementation, Kathryn Best

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4
Program Kazanımları
1) Bireysel ve takım içinde uyumlu çalışarak, takım çalışmasında gruba katkı sağlayabilme
2) Animasyon ile ilgili kavramları tanımlayabilme
3) Geleneksel animasyon sanatlarını tanımlayabilme
4) Animasyon projeleri tasarlayabilme
5) Bilgisayar animasyonu ve etkileşimi eşleştirebilme
6) Animasyon yapım aşamalarını tanımlayabilme
7) Süreç içerisindeki, animasyon sanatının değişimini tanımlayabilme
8) Video ve animasyon sanatını eşleştirebilme
9) Dijital imaj ile ilgili kavramları tanımlayabilme
10) Oyun ve animasyon sanatını eşleştirebilme
11) 2 boyutlu bilgisayar animasyonu programlarını kullanabilme
12) 3 boyutlu bilgisayar animasyonu programlarını kullanabilme
13) Vektörel ve bitmap imaj , yaratım programlarını kullanabilme
14) Animasyon projeleri tasarlayabilme
15) Oyun projeleri tasarlayabilme
16) Animasyonda, konsept tasarımı yapabilme
17) Video ile animasyonu birlikte kullanabilme
18) Geleneksel animasyon projeleri tasarlayabilme
19) Animasyonda bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme bilincini kazanabilme
20) Yaratıcı düşünebilme ve meslek etiği bilgisi
21) Alanındaki çalışmaları yürütebilecek ve dünyadaki teknolojik gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisi

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Bireysel ve takım içinde uyumlu çalışarak, takım çalışmasında gruba katkı sağlayabilme
2)	Animasyon ile ilgili kavramları tanımlayabilme
3)	Geleneksel animasyon sanatlarını tanımlayabilme
4)	Animasyon projeleri tasarlayabilme
5)	Bilgisayar animasyonu ve etkileşimi eşleştirebilme
6)	Animasyon yapım aşamalarını tanımlayabilme
7)	Süreç içerisindeki, animasyon sanatının değişimini tanımlayabilme
8)	Video ve animasyon sanatını eşleştirebilme
9)	Dijital imaj ile ilgili kavramları tanımlayabilme
10)	Oyun ve animasyon sanatını eşleştirebilme
11)	2 boyutlu bilgisayar animasyonu programlarını kullanabilme
12)	3 boyutlu bilgisayar animasyonu programlarını kullanabilme
13)	Vektörel ve bitmap imaj , yaratım programlarını kullanabilme
14)	Animasyon projeleri tasarlayabilme
15)	Oyun projeleri tasarlayabilme
16)	Animasyonda, konsept tasarımı yapabilme
17)	Video ile animasyonu birlikte kullanabilme
18)	Geleneksel animasyon projeleri tasarlayabilme
19)	Animasyonda bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme bilincini kazanabilme
20)	Yaratıcı düşünebilme ve meslek etiği bilgisi
21)	Alanındaki çalışmaları yürütebilecek ve dünyadaki teknolojik gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisi

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	2	% 20
Final	1	% 80
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 20
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 80
Toplam		% 100