İSTANBUL TOPKAPI ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | CDA202 | ||||||||
| Ders İsmi: | 3 Boyutlu Animasyon Tasarımı | ||||||||
| Ders Yarıyılı: |
Bahar |
||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | Turkish | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Bölüm Seçmeli | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr.Gör. AYŞE DANIŞ BEKDEMİR | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Öğr.Gör. AYŞE DANIŞ BEKDEMİR |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Animasyon ürünlerinin kapsamını anlamak Animasyon ürün tasarımı yapmak ve geliştirmek Yaratıcı ve etkili 3D Animasyon ürünleri üretebilmek Dokulandırma bilgisine ve becerisinde sahip olmak |
| Dersin İçeriği: | 3D Modelleme, Animasyon ve Render programları ve bu uygulamalarla geliştirilen medya hakkında bilgi ve deneyim edinme |
Öğrenme Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | 3B Karakter Modelleme ve Dersin Genel İşleyişi | I Introducing Autodesk Maya 2015 : Autodesk Official Press- Dariush Derakhshani |
| 2) | Autodesk Maya Yazılımı, Modelleme Araçları ile Getirilen Yenilikler ve Arayüz | I Introducing Autodesk Maya 2015 : Autodesk Official Press- Dariush Derakhshani |
| 3) | Modelleme Tekniklerinin İncelenmesi | Introducing Autodesk Maya 2013-Dariush Derakhshani |
| 4) | İnsan ve Hayvan Anatomisinin İncelenmesi ve Modellenmesi | Introducing Autodesk Maya 2013-Dariush Derakhshani |
| 5) | Karakter’in Kemik Sisteminin Oluşturulması | Introducing Autodesk Maya 2013-Dariush Derakhshani |
| 6) | Material Kullanımı | Autodesk Maya 2013: A Comprehensive Guide- Sham Tickoo |
| 7) | Animasyon Tekniklerinin İncelenmesi | Autodesk Maya 2013: A Comprehensive Guide- Sham Tickoo |
| 8) | Vize Sınav Haftası | Autodesk Maya 2013: A Comprehensive Guide- Sham Tickoo |
| 9) | Animasyon (Esneme-Ezilme) | Autodesk Maya 2013: A Comprehensive Guide- Sham Tickoo |
| 10) | Animasyon (İtme-Çekme) | Autodesk Maya 2013: A Comprehensive Guide- Sham Tickoo |
| 11) | Animasyon (Yürüme-Koşma) | I Introducing Autodesk Maya 2015 : Autodesk Official Press- Dariush Derakhshani |
| 12) | Kamera Ayarlarının İncelenmesi | I Introducing Autodesk Maya 2015 : Autodesk Official Press- Dariush Derakhshani |
| 13) | Işık Ayarlarının İncelenmesi | I Introducing Autodesk Maya 2015 : Autodesk Official Press- Dariush Derakhshani |
| 14) | Render Ayarlarının İncelenmesi | I Introducing Autodesk Maya 2015 : Autodesk Official Press- Dariush Derakhshani |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | I Introducing Autodesk Maya 2015 : Autodesk Official Press- Dariush Derakhshani Introducing Autodesk Maya 2013-Dariush Derakhshani Autodesk Maya 2013: A Comprehensive Guide- Sham Tickoo |
| Diğer Kaynaklar: | I Introducing Autodesk Maya 2015 : Autodesk Official Press- Dariush Derakhshani Introducing Autodesk Maya 2013-Dariush Derakhshani Autodesk Maya 2013: A Comprehensive Guide- Sham Tickoo |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||||||||||||||
| 1) Bireysel ve takım içinde uyumlu çalışarak, takım çalışmasında gruba katkı sağlayabilme | ||||||||||||||||||||
| 2) Animasyon ile ilgili kavramları tanımlayabilme | ||||||||||||||||||||
| 3) Geleneksel animasyon sanatlarını tanımlayabilme | ||||||||||||||||||||
| 4) Animasyon projeleri tasarlayabilme | ||||||||||||||||||||
| 5) Bilgisayar animasyonu ve etkileşimi eşleştirebilme | ||||||||||||||||||||
| 6) Animasyon yapım aşamalarını tanımlayabilme | ||||||||||||||||||||
| 7) Süreç içerisindeki, animasyon sanatının değişimini tanımlayabilme | ||||||||||||||||||||
| 8) Video ve animasyon sanatını eşleştirebilme | ||||||||||||||||||||
| 9) Dijital imaj ile ilgili kavramları tanımlayabilme | ||||||||||||||||||||
| 10) Oyun ve animasyon sanatını eşleştirebilme | ||||||||||||||||||||
| 11) 2 boyutlu bilgisayar animasyonu programlarını kullanabilme | ||||||||||||||||||||
| 12) 3 boyutlu bilgisayar animasyonu programlarını kullanabilme | ||||||||||||||||||||
| 13) Vektörel ve bitmap imaj , yaratım programlarını kullanabilme | ||||||||||||||||||||
| 14) Animasyon projeleri tasarlayabilme | ||||||||||||||||||||
| 15) Oyun projeleri tasarlayabilme | ||||||||||||||||||||
| 16) Animasyonda, konsept tasarımı yapabilme | ||||||||||||||||||||
| 17) Video ile animasyonu birlikte kullanabilme | ||||||||||||||||||||
| 18) Geleneksel animasyon projeleri tasarlayabilme | ||||||||||||||||||||
| 19) Animasyonda bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme bilincini kazanabilme | ||||||||||||||||||||
| 20) Yaratıcı düşünebilme ve meslek etiği bilgisi | ||||||||||||||||||||
| 21) Alanındaki çalışmaları yürütebilecek ve dünyadaki teknolojik gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisi | ||||||||||||||||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Bireysel ve takım içinde uyumlu çalışarak, takım çalışmasında gruba katkı sağlayabilme | 1 |
| 2) | Animasyon ile ilgili kavramları tanımlayabilme | 5 |
| 3) | Geleneksel animasyon sanatlarını tanımlayabilme | |
| 4) | Animasyon projeleri tasarlayabilme | 5 |
| 5) | Bilgisayar animasyonu ve etkileşimi eşleştirebilme | |
| 6) | Animasyon yapım aşamalarını tanımlayabilme | 5 |
| 7) | Süreç içerisindeki, animasyon sanatının değişimini tanımlayabilme | 1 |
| 8) | Video ve animasyon sanatını eşleştirebilme | 1 |
| 9) | Dijital imaj ile ilgili kavramları tanımlayabilme | 1 |
| 10) | Oyun ve animasyon sanatını eşleştirebilme | |
| 11) | 2 boyutlu bilgisayar animasyonu programlarını kullanabilme | |
| 12) | 3 boyutlu bilgisayar animasyonu programlarını kullanabilme | 5 |
| 13) | Vektörel ve bitmap imaj , yaratım programlarını kullanabilme | |
| 14) | Animasyon projeleri tasarlayabilme | 5 |
| 15) | Oyun projeleri tasarlayabilme | |
| 16) | Animasyonda, konsept tasarımı yapabilme | 5 |
| 17) | Video ile animasyonu birlikte kullanabilme | 3 |
| 18) | Geleneksel animasyon projeleri tasarlayabilme | |
| 19) | Animasyonda bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme bilincini kazanabilme | 2 |
| 20) | Yaratıcı düşünebilme ve meslek etiği bilgisi | 3 |
| 21) | Alanındaki çalışmaları yürütebilecek ve dünyadaki teknolojik gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisi |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Toplam | % | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 0 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % | |
| Toplam | % | |