İSTANBUL TOPKAPI ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | UEC280 | ||||||||
| Ders İsmi: | Bilimsel Etik | ||||||||
| Ders Yarıyılı: |
Bahar |
||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | Türkçe | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Üniversite Seçmeli | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | E-Öğrenme | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Doç. Dr. ŞENAY ALSAN | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Doç. Dr. ŞENAY ALSAN |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Akademik etik ilkeler ışığı altında bilimsel araştırma yöntemlerinin öğrenilmesi ve değerlendirilmesi ile bu süreçte izlenecek etik kuralların ve yazım yöntemlerinin öğretilmesi |
| Dersin İçeriği: | Bilimsel bir makale nasıl yazılır, araştırma yöntemleri ve aşamaları, izlenmesi gereken etik kurallar, etik ihlalinde başvurulması gereken etik kurullar ile ilgili bilgilendirme yapılır. |
Öğrenme Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | |
| Diğer Kaynaklar: | Sekaran, Uma and Bougie, Roger. (2012). Research Methods for Business: A Skill Building Approach. 5. Basım. Zikmund, W.G. (2003). Business research methods. 7. Basım.Thomson (South Western) Publications |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | ||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||||||||||||||
| 1) Bireysel ve takım içinde uyumlu çalışarak, takım çalışmasında gruba katkı sağlayabilme | ||||||||||||||||||||
| 2) Animasyon ile ilgili kavramları tanımlayabilme | ||||||||||||||||||||
| 3) Geleneksel animasyon sanatlarını tanımlayabilme | ||||||||||||||||||||
| 4) Animasyon projeleri tasarlayabilme | ||||||||||||||||||||
| 5) Bilgisayar animasyonu ve etkileşimi eşleştirebilme | ||||||||||||||||||||
| 6) Animasyon yapım aşamalarını tanımlayabilme | ||||||||||||||||||||
| 7) Süreç içerisindeki, animasyon sanatının değişimini tanımlayabilme | ||||||||||||||||||||
| 8) Video ve animasyon sanatını eşleştirebilme | ||||||||||||||||||||
| 9) Dijital imaj ile ilgili kavramları tanımlayabilme | ||||||||||||||||||||
| 10) Oyun ve animasyon sanatını eşleştirebilme | ||||||||||||||||||||
| 11) 2 boyutlu bilgisayar animasyonu programlarını kullanabilme | ||||||||||||||||||||
| 12) 3 boyutlu bilgisayar animasyonu programlarını kullanabilme | ||||||||||||||||||||
| 13) Vektörel ve bitmap imaj , yaratım programlarını kullanabilme | ||||||||||||||||||||
| 14) Animasyon projeleri tasarlayabilme | ||||||||||||||||||||
| 15) Oyun projeleri tasarlayabilme | ||||||||||||||||||||
| 16) Animasyonda, konsept tasarımı yapabilme | ||||||||||||||||||||
| 17) Video ile animasyonu birlikte kullanabilme | ||||||||||||||||||||
| 18) Geleneksel animasyon projeleri tasarlayabilme | ||||||||||||||||||||
| 19) Animasyonda bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme bilincini kazanabilme | ||||||||||||||||||||
| 20) Yaratıcı düşünebilme ve meslek etiği bilgisi | ||||||||||||||||||||
| 21) Alanındaki çalışmaları yürütebilecek ve dünyadaki teknolojik gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisi | ||||||||||||||||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Bireysel ve takım içinde uyumlu çalışarak, takım çalışmasında gruba katkı sağlayabilme | |
| 2) | Animasyon ile ilgili kavramları tanımlayabilme | |
| 3) | Geleneksel animasyon sanatlarını tanımlayabilme | |
| 4) | Animasyon projeleri tasarlayabilme | |
| 5) | Bilgisayar animasyonu ve etkileşimi eşleştirebilme | |
| 6) | Animasyon yapım aşamalarını tanımlayabilme | |
| 7) | Süreç içerisindeki, animasyon sanatının değişimini tanımlayabilme | |
| 8) | Video ve animasyon sanatını eşleştirebilme | |
| 9) | Dijital imaj ile ilgili kavramları tanımlayabilme | |
| 10) | Oyun ve animasyon sanatını eşleştirebilme | |
| 11) | 2 boyutlu bilgisayar animasyonu programlarını kullanabilme | |
| 12) | 3 boyutlu bilgisayar animasyonu programlarını kullanabilme | |
| 13) | Vektörel ve bitmap imaj , yaratım programlarını kullanabilme | |
| 14) | Animasyon projeleri tasarlayabilme | |
| 15) | Oyun projeleri tasarlayabilme | |
| 16) | Animasyonda, konsept tasarımı yapabilme | |
| 17) | Video ile animasyonu birlikte kullanabilme | |
| 18) | Geleneksel animasyon projeleri tasarlayabilme | |
| 19) | Animasyonda bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme bilincini kazanabilme | |
| 20) | Yaratıcı düşünebilme ve meslek etiği bilgisi | |
| 21) | Alanındaki çalışmaları yürütebilecek ve dünyadaki teknolojik gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisi |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Toplam | % | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 0 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % | |
| Toplam | % | |