Psikoloji (İngilizce)
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

PSC237

Ders İsmi:

Observation and Interview Techniques

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Laboratuvar	AKTS
3	0	0	5

Öğretim Dili:

English

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Prof. Dr. ASLI ENEZ DARÇIN

Dersi Veren(ler):

Prof. Dr. ASLI ENEZ DARÇIN

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

The aim of this course; teaching the basic concepts of observation and interview, gaining listening skills and teaching the stages of psychological restructuring and evaluation.

Dersin İçeriği:

Introduction
Basic Principles and Preparation
Basic Principles and Preparation
Basic Observation, Listening and Action Skills
Guidance: Questions and Action Skills
Guidance: Questions and Action Skills
Theoretically Supported and Evidence-Based Relationship Variables in Clinical Interview
Midterm Exam
Overview of the clinical Interview
Initial Interview and Reporting
Mental State Examination
Assessment of Suicide
Diagnosis and Treatment Plan
Difficult Clients and Conditions
Final Exam

Öğrenme Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Çıktıları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) 1- To gain knowledge about the comprehensive definition and framework of clinical interview.
2) 2- Gains appropriate listening and action skills for therapy.
3) 3- Gain skills about understanding and coping with resistance in clinical interview.
4) 4- To be able to comprehensively evaluate the structure of clinical interview, diagnosis and treatment plan.
5) 5- To be able to discuss the necessary conditions for an effective clinical interview within the scope of different theories.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
9)
10)
11)
12)
13)
14)

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	1- Flanagan, J.S. & Flanagan R.S. (2014) Clinical Interviewing, Wiley, England. 1- Berman PS, Shopland SN. (2005) Interviewing and Diagnostic Exercises for Clinical and Counseling Skills Building. Routledge, England.
Diğer Kaynaklar:	1- Flanagan, J.S. & Flanagan R.S. (2014) Clinical Interviewing, Wiley, England. 1- Berman PS, Shopland SN. (2005) Interviewing and Diagnostic Exercises for Clinical and Counseling Skills Building. Routledge, England.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) Bir bilim dalı olarak psikolojinin temel kavramlarına, kuramlarına ve tarihsel gelişimine hakim olma
2) Psikolojinin alt alanlarını bilme, bu alanların yöntem ve uygulamaları konusunda bilgi sahibi olma
3) Ruh sağlığı alanındaki güncel, teorik ve uygulamalı bilgilere sahip olma
4) Bilgi ve becerilerini kullanarak yorumlama, analiz etme, değerlendirme ve bilime dayalı çözümler geliştirebilme
5) Bireylerin bilişsel, fizyolojik, duygusal ve davranışsal süreçlerini bir bütün olarak anlayabilme
6) Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak topluma yarar sağlayacak araştırmalar ve çalışmalar yapabilme
7) Etkin bir şekilde iletişim kurarak, alana dair konularda düşüncelerini diğer kişilerle paylaşabilme
8) Daima kendini geliştirmeyi hedefleyerek, bilimsel gelişmeleri takip edebilme
9) Sosyal sorumluluk bilincine sahip olma, toplumsal ve bireysel sorunlara duyarlı olabilme
10) Psikoloji alanına dair edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir şekilde yorumlayabilme ve analiz edebilme
11) Bilimsel yöntemleri kullanarak, bağımsız bir çalışma yürütebilme

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Bir bilim dalı olarak psikolojinin temel kavramlarına, kuramlarına ve tarihsel gelişimine hakim olma
2)	Psikolojinin alt alanlarını bilme, bu alanların yöntem ve uygulamaları konusunda bilgi sahibi olma
3)	Ruh sağlığı alanındaki güncel, teorik ve uygulamalı bilgilere sahip olma
4)	Bilgi ve becerilerini kullanarak yorumlama, analiz etme, değerlendirme ve bilime dayalı çözümler geliştirebilme
5)	Bireylerin bilişsel, fizyolojik, duygusal ve davranışsal süreçlerini bir bütün olarak anlayabilme
6)	Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak topluma yarar sağlayacak araştırmalar ve çalışmalar yapabilme
7)	Etkin bir şekilde iletişim kurarak, alana dair konularda düşüncelerini diğer kişilerle paylaşabilme
8)	Daima kendini geliştirmeyi hedefleyerek, bilimsel gelişmeleri takip edebilme
9)	Sosyal sorumluluk bilincine sahip olma, toplumsal ve bireysel sorunlara duyarlı olabilme
10)	Psikoloji alanına dair edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir şekilde yorumlayabilme ve analiz edebilme
11)	Bilimsel yöntemleri kullanarak, bağımsız bir çalışma yürütebilme

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Toplam		%
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 0
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		%
Toplam		%