Psikoloji (İngilizce)
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

PSC411

Ders İsmi:

Behavioral Neuroscience

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Laboratuvar	AKTS
3	0	0	5

Öğretim Dili:

English

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Prof. Dr. ASLI ENEZ DARÇIN

Dersi Veren(ler):

Prof. Dr. ASLI ENEZ DARÇIN

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

This course aims to provide basic information about the biological bases underlying behavior under normal and pathological conditions, also the cellular biology and electrophysiological properties of neurons, neuroanatomy, psychopharmacology, and how the activity of neurons can drive complex behavioral and psychological functions such as sensory perception, motor control and learning, and motivation.

Dersin İçeriği:

Introduction to Behavioral Neuroscience; approaches to the brain and behavior
Functional neuroanatomy and neurophysiology
Neurotransmitters and neuropharmacology I
Neurotransmitters and neuropharmacology II
Lifetime development of brain and behavior
Sensory processing I
Sensory processing II
Mid Exam
Biological rhythms and the brain I- Hormones
Biological rhythms and the brain II- Sleep and its regulation
Biological basis of Behavioral Disorders-II
Biological basis of Behavioral Disorders-II
Cognitive Neuroscience I- Learning and memory
Cognitive Neuroscience II- Attention and language
Final Exam

Öğrenme Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Çıktıları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Defines the nervous system structures basically.
2) Defines basic neurotransmitters, neurophysiological and neuropharmacological terms.
3) Have basic information about the lifelong development of the brain and behavior.
4) Can define the general principles of perception.
5) Has knowledge about biological rhythms.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta

Konu

Ön Hazırlık

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	1- Breedlove SM, Watson NV (2020) Behavioral Neuroscience. Oxford University Press. US. 2- Carlson N, Birkett M. Foundations of Behavioral Neuroscience, Global edition. Pearson Education Limited, UK.
Diğer Kaynaklar:	1- Breedlove SM, Watson NV (2020) Behavioral Neuroscience. Oxford University Press. US. 2- Carlson N, Birkett M. Foundations of Behavioral Neuroscience, Global edition. Pearson Education Limited, UK.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) Bir bilim dalı olarak psikolojinin temel kavramlarına, kuramlarına ve tarihsel gelişimine hakim olma
2) Psikolojinin alt alanlarını bilme, bu alanların yöntem ve uygulamaları konusunda bilgi sahibi olma
3) Ruh sağlığı alanındaki güncel, teorik ve uygulamalı bilgilere sahip olma
4) Bilgi ve becerilerini kullanarak yorumlama, analiz etme, değerlendirme ve bilime dayalı çözümler geliştirebilme
5) Bireylerin bilişsel, fizyolojik, duygusal ve davranışsal süreçlerini bir bütün olarak anlayabilme
6) Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak topluma yarar sağlayacak araştırmalar ve çalışmalar yapabilme
7) Etkin bir şekilde iletişim kurarak, alana dair konularda düşüncelerini diğer kişilerle paylaşabilme
8) Daima kendini geliştirmeyi hedefleyerek, bilimsel gelişmeleri takip edebilme
9) Sosyal sorumluluk bilincine sahip olma, toplumsal ve bireysel sorunlara duyarlı olabilme
10) Psikoloji alanına dair edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir şekilde yorumlayabilme ve analiz edebilme
11) Bilimsel yöntemleri kullanarak, bağımsız bir çalışma yürütebilme

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Bir bilim dalı olarak psikolojinin temel kavramlarına, kuramlarına ve tarihsel gelişimine hakim olma
2)	Psikolojinin alt alanlarını bilme, bu alanların yöntem ve uygulamaları konusunda bilgi sahibi olma
3)	Ruh sağlığı alanındaki güncel, teorik ve uygulamalı bilgilere sahip olma
4)	Bilgi ve becerilerini kullanarak yorumlama, analiz etme, değerlendirme ve bilime dayalı çözümler geliştirebilme
5)	Bireylerin bilişsel, fizyolojik, duygusal ve davranışsal süreçlerini bir bütün olarak anlayabilme
6)	Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak topluma yarar sağlayacak araştırmalar ve çalışmalar yapabilme
7)	Etkin bir şekilde iletişim kurarak, alana dair konularda düşüncelerini diğer kişilerle paylaşabilme
8)	Daima kendini geliştirmeyi hedefleyerek, bilimsel gelişmeleri takip edebilme
9)	Sosyal sorumluluk bilincine sahip olma, toplumsal ve bireysel sorunlara duyarlı olabilme
10)	Psikoloji alanına dair edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir şekilde yorumlayabilme ve analiz edebilme
11)	Bilimsel yöntemleri kullanarak, bağımsız bir çalışma yürütebilme

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Toplam		%
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 0
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		%
Toplam		%