İSTANBUL TOPKAPI ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Sosyal Hizmetler | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | VCC202 | ||||||||
| Ders İsmi: | Bitirme Projesi | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | Türkçe | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | E-Öğrenme | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr.Gör. Sümeyye Türker | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Dr. Öğr. Üyesi ŞİMAL ŞAHİNOĞLU YAYLA |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Adalet programında öğretilmiş konuların uygulamaya dökülmesidir. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders kapsamında belirlenen bitirme projesi konusuna ilişkin araştırma yöntemleri, literatür taramasının nasıl yapılacağı, literatür tarama kaynakları, veri analizi ve değerlendirme süreçleri ve son olarak raporlama/proje düzenlemeleri açıklanacaktır. |
Öğrenme Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Konu ve Araştırma Yöntemi Belirleme | Mevzuat |
| 2) | Literatür taraması | Mevzuat |
| 3) | Literatür taraması | Mevzuat |
| 4) | Literatür taraması | Mevzuat |
| 5) | Pratik çalışma /uygulama örnekleri inceleme. | Mevzuat |
| 6) | Pratik çalışma /Uygulama örnekleri inceleme | Mevzuat |
| 7) | Pratik çalışma / uygulama örnekleri inceleme | Mevzuat |
| 8) | Veri Analizi/Değerlendirme. | Mevzuat |
| 9) | Veri analizi/değerlendirme | Mevzuat |
| 10) | Verileri Raporlama | Mevzuat |
| 11) | Verileri raporlama | Mevzuat |
| 12) | Verileri raporlama | Mevzuat |
| 13) | Proje sunumu | Mevzuat |
| 14) | Proje sunumu | Mevzuat |
| 15) | Genel değerlendirme/tekrar | Mevzuat |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | İstanbul Ayvansaray Üniversitesi Bitirme Projesi Kılavuzu ve ilgili tüm mevzuat. |
| Diğer Kaynaklar: | Mevzuat, yargı kararları, bilimsel eserler. |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 2 |
3 |
|||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||||||
| 1) Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak sosyal çalışma alanında temel düzeyde kavramsal ve teorik bilgiye sahiptir. | |||||||||||
| 2) Mesleki bilgiye sahip bir meslek elemanı olarak; edindiği teorik bilgiyi çalışma ortamına aktarabilir, insan ilişkileri ve mesleki iletişim becerisini kullanabilir. | |||||||||||
| 3) Sosyal müdahale sürecinde gerekli doküman, belge ve raporların hazırlanma ve kayıt süreci hakkında genel bilgi sahibi olur. | |||||||||||
| 4) Dünyada ve Türkiye'de sosyal politika uygulamalarını analiz edebilme becerisi kazanır. | |||||||||||
| 5) Stres yönetimi ve vaka analizi yapabilme becerisi kazanır. | |||||||||||
| 6) Araştırma yöntem ve teknikleri hakkında bilgi sahibi olur ve bu birikimi çalışma alanında kullanabilme becerisi kazanır. | |||||||||||
| 7) Sosyal hizmetlerde mesleki görüşme teknikleri hakkında bilgi sahibi olur. | |||||||||||
| 8) Sözlü ve yazılı olarak iletişim becerilerini etkin kullanabilir. | |||||||||||
| 9) Sosyal çalışma alanında kullanılan temel yasal çerçeve ve mevzuat hükümlerini kullanabilir. | |||||||||||
| 10) Sosyal hizmet kuruluşlarını tanır ve kuruluş faaliyet alanları hakkında bilgi sahibi olur. | |||||||||||
| 11) Sosyal çalışma alanında sunulan temel bakım hizmetleri hakkında nitelik ve niceliksel düzeyde bilgi sahibi olur ve edindiği bilgiyle alanda çalışabilme becerisi kazanır. | |||||||||||
| 12) Sosyal çalışma alanına yönelik hizmet uygulamalarının ulusal ve uluslararası karşılaştırmasını ve takibini gerçekleştirebilir. | |||||||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak sosyal çalışma alanında temel düzeyde kavramsal ve teorik bilgiye sahiptir. | 5 |
| 2) | Mesleki bilgiye sahip bir meslek elemanı olarak; edindiği teorik bilgiyi çalışma ortamına aktarabilir, insan ilişkileri ve mesleki iletişim becerisini kullanabilir. | 5 |
| 3) | Sosyal müdahale sürecinde gerekli doküman, belge ve raporların hazırlanma ve kayıt süreci hakkında genel bilgi sahibi olur. | 5 |
| 4) | Dünyada ve Türkiye'de sosyal politika uygulamalarını analiz edebilme becerisi kazanır. | 5 |
| 5) | Stres yönetimi ve vaka analizi yapabilme becerisi kazanır. | 5 |
| 6) | Araştırma yöntem ve teknikleri hakkında bilgi sahibi olur ve bu birikimi çalışma alanında kullanabilme becerisi kazanır. | 5 |
| 7) | Sosyal hizmetlerde mesleki görüşme teknikleri hakkında bilgi sahibi olur. | 5 |
| 8) | Sözlü ve yazılı olarak iletişim becerilerini etkin kullanabilir. | 5 |
| 9) | Sosyal çalışma alanında kullanılan temel yasal çerçeve ve mevzuat hükümlerini kullanabilir. | 5 |
| 10) | Sosyal hizmet kuruluşlarını tanır ve kuruluş faaliyet alanları hakkında bilgi sahibi olur. | 5 |
| 11) | Sosyal çalışma alanında sunulan temel bakım hizmetleri hakkında nitelik ve niceliksel düzeyde bilgi sahibi olur ve edindiği bilgiyle alanda çalışabilme becerisi kazanır. | 5 |
| 12) | Sosyal çalışma alanına yönelik hizmet uygulamalarının ulusal ve uluslararası karşılaştırmasını ve takibini gerçekleştirebilir. | 5 |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Final | 1 | % 100 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 0 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 100 | |
| Toplam | % 100 | |